二年级家长会发言稿_6

1/5二年级家长会发言稿一、欢迎家长尊敬的各位家长首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标为了我们共同的目标，沟通理解合作，我们的努力您的关爱孩子的成功二、说说这两个月来孩子的变化借此机会，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下，在坐的各位，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子们的情况了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的忙碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子们的了解就少一些。孩子们从一年级到二年级，他们的思维、想法、自觉性、能力都有明显的变化。而这其中最让我感到欣慰的是多数孩子有了自觉性。比如每当我把作业布置后，有些同学会拿出自己的小本子记录作业，当我批改完作业后他们也会及时改错；当学完一个数的口诀后，他们也会主动找组长背，但是还是有个别孩子总是要让人提醒，督促。三、家庭教育的重要性前苏联教育家苏霍姆林斯基如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管老师付出多大的努力，2/5都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与升华。家长是孩子的第一任教师，家庭是孩子的天然学校。四、数学家庭教育指南（一）、重视学习习惯的培养1孩子已到二年级，有许多事情自己会处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，练习本、家庭作业本，在我上数学课的时候，有一小部分同学连练习本、尺子都没有，有一些家长还和我反应，老师我们家孩子橡皮、铅笔老是弄丢，也不知道到哪了，如果孩子一直丢三落四，您可以跟他约法三章，或是给些小惩罚。但对于有些孩子来讲，还得浪费各位家长花点时间帮孩子打点一下，注意他是否能做好，让他们慢慢得学会自己管理自己。2作业书写要求也是学习习惯培养的一方面。比如字迹清楚，书写时尺不离手，用直尺划横线和算术符号，笔算时要数位对齐。解决问题时，要读题、审题、写算式，写单位名称。3学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，我们大多时候是书面作业，但有时候也会有一些实践性的活动3/5作业和读一读，说一说，算一算的口头作业，如背诵乘法口诀以及说题讲理的题目，我们不但要求孩子会做，还要求他们说出算理。在此我想对“孩子的回家作业如何完成”提几点小建议1、回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的习惯，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的习惯。一般数学作业30分钟内可以完成，如果您觉得孩子速度慢，错误率高，您可以将孩子完成作业的时间和错误情况写在作业本上，以便我及时了解孩子家中情况。2、独立思考父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。3让孩子学会检查现在的孩子普遍存在不会检查、依赖性大的毛病。考试不能全面反映一个人的成绩，但能反映他的能力和习惯。之前很多家长也谈到这类问题，孩子回家知道第一件事是做作业，但一遇到难题就问，做完作业就交给父母检查，提醒大家应该放手了，这个放不是不管，而是放中有4/5目的，让他们遇到难题先自己思考，做完后学会自己检查，然后家长再做指导，学会检查这是急需解决的问题。逐渐培养孩子自我检查的能力，只有养成了这方面的习惯，98、99分才可能变成100分。（二）、重视孩子的数学思维的发展在学习当中我发现数学的学科性越来越强，越来越突出，光靠课堂学习是远远不够的，不做练习学生忘得很快。由此可见练习的必要性。而我所指的练习不是单纯的机械、重复练习，是有针对性的变式练习，让学生多见不同的题型和问法。例如乘法口诀二八十六，根据它可以编制几类数学题，（1）基础题请你依据口诀写出算式2882（2）变式练习题8个2相加的和是多少2个8是多少8个2的加法算式是什么，2个8的加法算式是请你画图表示8X2。1对于中等及中等偏上的孩子，如何使他们更上一层楼我觉得在他们达到基础要求后，因人而异，可以进行每日一题的训练，每天做一道趣味数学题，开发思维。这一目的主要是让孩子多接触课本以外的知识，拓宽知识面，多见些其他题型。2对于后进生我建议多做一些基础的题，俗话说“笨鸟先飞”，只要他飞起来就会有进步。五、给家长的建议5/51创设