小学高级教师先进事迹材料-心之所系 鲜花盛开

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6小学高级教师先进事迹材料心之所系鲜花盛开小学高级教师先进事迹材料心之所系鲜花盛开Z，女，35岁，小学高级教师，从教14年，一直担任小学班主任和语文教学工作。她凭着对教育事业的无限忠诚，坚持“认认真真工作，踏踏实实做人”，取得了可喜的成绩。所带班级班风正、学风浓，多次获得“先进班集体”称号，受到校领导、老师和家长们的一致好评。一、用爱心关注学生的生活和思想。为师者，心中不可无爱。苏霍姆林斯基曾说“一个好教师意味着什么首先意味着他热爱孩子。”班主任必须把学生放在心头，关心他们的生活和健康，关心他们的学习，也关心他们的品格成长。沈老师就是这样做的，她从一点一滴的小事做起，一双鞋、一张创口贴、一个电话把温暖倾注到学生心中。学生向菁的母亲因为患病，长期住院，父亲工作之余要照顾病人，无暇顾及孩子的学习和生活。沈老师得知孩子一个人在家做饭，担心其安全，主动提出让向菁到自己家里来吃饭。家长非常感谢老师对孩子的学习和生活上给予的关心和帮助。沈老师对所有的学生都一视同仁，将爱的阳光照射在每一名学生身上，让他们沐浴其中茁壮成长。沈老师一直注重了解学生的思想动态，加以正确的引精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6导。她善于利用平时学生在一起的每一个时刻，寻找每一个细微的契机，对学生进行引导教育。行为偏差生罗志成成绩平平，经常打架、破坏公物，是有名的“刺头”。沈老师抓住他体育素质强的优势，和学校田径队教练进行了沟通，请他们给小罗一次机会，让他参加训练，结果小罗在08年石峰区中小学生运动会上获得3个冠军，还打破了400米的区记录。连锁反应，他的学科成绩也直线上升，成为了一个懂得团结合作、谦虚上进的优秀学生。沈老师还充分调动可用资源，先后组建了班级QQ群、开设了班级博客，及时了解学生的心理，有针对性地进行引导。网络成为了她的另一个教育阵地。二、用智慧培养学生的责任感和能力。班主任是一个班级的“灵魂”，每天要做的事多而繁杂。但是，沈老师显得很轻松，原因在于她独特的班级管理方式。很多班级都是以小学生守则和日常行为管理规范为班级管理制度的，但是沈老师班上不一样。她的班级班规是学生自己制定的。每个新学期开学，学生都根据自己的观察，找出班级的优势和存在的问题，提出自己的建议，由老师进行汇总，制定出班规。这样的班规个性十足，又非常切合班级实际，学生因为自己参与了班规制定，既有成就感，也更有责任感。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6沈老师还注重学生独立能力的训练。她打破了传统的干部委派制，根据不同时期不同情况，分别在班上实行“班干部自荐制”“班干部全员轮换制”“班干部民主推选制”，每个学生都有机会参与班级管理，都有机会锻炼自己的能力，集体荣誉感特别强，组成一支高效率还极富创新意识的班干部队伍。她培养的班干部是出类拔萃的，每个人都各负其责，有条不紊地处理班级事务，开展各种主题活动。她带的班经常获得流动红旗，多次评为“雏鹰中队”“星级班队”，“交通知识”艺术走廊、“健康知识”黑板报都在学校评比中获得一等奖。由于成效显着，身边很多老师向她取经，学习、借鉴她的班级管理模式。三、用真诚营造班级的良好氛围。沈老师一直在给学生传递“真诚”。很多监考过沈老师班的老师发现，她的班考场纪律特别好，没有各类作弊或企图作弊的现象。原来，她送给学生一句考场箴言“丢了分数只是一次，丢了诚实是一辈子。”学生牢牢记住了这句话，老老实实地考试，靠努力取得自己的真实成绩，也从中学会了老老实实地做人。她带着班上的学生去社区开展“创洁美家园”活动，和学生一起动手清扫脏物，用亲身实践教育学生“捡一张纸光荣，扔一张纸耻辱”。她的班多次被学校评为“洁美班级”。由于成绩显着，沈老师被石峰区教育局、石峰区妇联精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6授予“文明随身袋”先进个人的称号。沈老师非常关注学生和任课老师之间的关系。她经常向任课老师了解情况，也经常向学生介绍各位任课老师的优点，激发学生对每位老师的尊重。任课老师都说她的班好上课，也都愿意主动帮助她组织开展各类活动。有了各科老师的支持，沈老师的班在学校各项活动中都取得了很好的成绩，如“六一”文艺汇演一等奖、二等奖、竖笛比赛一等奖、广播操比赛一等奖、运动会冠军、手抄报一等奖、竖笛比赛第二名、四次健康知识有三次评为“优胜班级”。她的学生个人成果也很丰富，冯筱获得株洲市电脑信息技术竞赛三等奖；刘颖奇获得株洲市青少年绘画作品二等奖、石峰区书法绘画竞赛一等奖、二等奖；言文静获得株洲市青少年绘画作品优胜奖、石峰区书法绘画竞赛一等奖；易智豪获得石峰区科技作品大赛一等奖，校级获奖人数更是数不胜数。毕业那天，沈老师又特别提醒学生别忘记去对所有的任课老师进行告别并表达谢意。好几位任课老师都谈到了自己的感动。沈老师带出的班级给人的感觉是和谐、团结、热情、上进，得到了同事和家长的好评，她在96年被评为校优秀精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6班主任和优秀教师，98年被评为学校优秀中队辅导员，2008年被评为石峰区优秀党员，09年上期被评为校优秀班主任。四、用实力展现自身的风采。教育的复杂性要求教师不再是纯粹的“教书匠”，应成为具有崭新的教育观念、强烈的创新意识、独立的批判精神及较强的写作能力的“科研型”教师。沈老师潜心钻研教学，对教育的新内容、新方法、新趋势表现出浓厚的兴趣和密切的关注，喜欢尝试新的教育方式，形成了自己独特的班主任管理模式和语文教学模式，课堂教学效果落到了实处，所带班级语文成绩都非常优秀。特别是本届学生，她由四年级接手时的年级最后一名稳步上升，到毕业统考中跃居年级第一，充分证明了自己的实力。她的班级在学校现场作文竞赛、百词竞赛中多次评为“优胜班级”，在参加我的祖国征文活动中，谢乐开获得国家级一等奖，沈老师也获得全国优秀辅导老师一等奖，在石峰区举办的激情奥运阳光校园征文和社会实践活动征文等活动中，周乐、谢乐开等获得石峰区一等奖，苏若瑜、彭豪、吴慎之、周朕慧等获得二等奖，沈老师也均被评为石峰区优秀辅导老师。教学之余，沈老师还撰写出了大量论文，为教育改革积累了丰富的经验。她的教学论文论古诗教学中的自主精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/6学习、教学反思让课堂成为学生的乐园、教学设计小英雄雨来均在石峰区论文评比中获得一等奖。她在07年参加株洲市小学语文教师读书竞赛活动获得市青年组一等奖。沈老师在班主任工作中也善于发现问题，善于总结，善于反思，善于研究，