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文档简介

1/3七年级段期末工作总结紧张、忙碌的一学期也宣告结束了,回头检视这一学期的100多个教学日,再次感悟到了教育的精彩纷呈。在这一学期中,我们七年级组的每一位老师和大家一样地努力着、奉献着;一样团结协作、奋力拼搏着;一样用智慧与汗水精心浇灌着属于自己的那一份“责任田”;一样在这里,我不再重复我们日复一日的相同工作,我想就几点来描述一下我们七年级组。教育需要爱,需要理想,需要思想,教育更需要智慧,我们七年级组就有着这样一群对学生充满了爱,对教育充满着理想,有思想、有智慧的老师,因为他们的精彩,成就了我们七年级组的精彩。今日欣喜地回眸,我觉得可以用这几个词来总结我们一学期的工作思索尽管说“人类一思考,上帝就发笑”,但作为人类文明与智慧的传递者,不能缺失思考的功能。古人云师者,传道、授业、解惑也那么,传何“道”授何“业”解何“惑”呢我们七年级组的老师们常面对此问题探讨着、思索着。我们试图把真正的教育带给孩子们,我们时刻关注和思考着教育的理想、教育的情感、教育的智慧,我们不断叩问教育的真谛。实践2/3我们善于思考,但并不空想,我们是教育的实践者,我们坚信既然选择了在黑板前的站立,那么就选择了一种永恒的姿势,一种使命。为了不辱使命,我们钻研教法学法,努力提高自己的教育教学的水平。有人说,现在的学生很苦,教师很累,教育很危险,这三条已经成了教育的“三农”问题了。我们常想,既然改变不了应试,那么,何妨平心静气地接受它,甚至享受它,戴着镣铐,用自己的智慧,跳出别样的舞蹈我们关注孩子的考试分数,更关注孩子“精神品质”的分数。我们走进学生的心灵,成为学生的良师益友。我们的班级风貌积极向上,学生自主管理、活动能力强。我们创设机会,搭建舞台,鼓励学生积极参与学校、班级的各项活动,让学生聆听到生命飞翔的轻响。追寻教育,就其本质而言是精神的而非物质的。但教师的工作是平凡的,循环往复、周而复始的运转可能令人感到机械而麻木。但我们总是抱着一颗平常心,在忙碌与紧张中寻找自己的舞台,生活因工作而充实起来。在悄悄回顾的同时,更深感日后工

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