2016学年第一学期小学美术教研组工作总结

1/42016学年第一学期小学美术教研组工作总结一学期匆匆而过，这学期我们美术组的工作既忙碌又愉快。在教学中我们努力贯彻二期课改的理念，以学生为主体，教师为主导，为孩子们创造自由表达、自由探索、自由创作的机会，通过教学让孩子们能感知美并学会创作美。在本学期开展的各项工作中，我们科组老师努力学习转变教育观念，理清思路，站在新的教师角色位置感受新课程给教师与学生带来的创造和发展空间，在实践中教师与学生共同进步，共同成长。现将工作总结如下。我们科组的老师努力通过各方面的学习，继续开展“先学后导”磨课活动，做好磨课研讨活动。陈佳芳老师执教的水墨画音乐，用美术语言表达音乐的节奏、情感、韵律是好多艺术家尝试的做法，以音乐为催化，催生出作者的心内感受和情感，有助于保护学生的童真和真实，让学生在体会不同音乐作品中，自主发现绘画作品中点、线、面与色的艺术表现力，帮助学生对听觉美和视觉美的真切感受，这样的选题很值得学习和借鉴。张素丽老师执教的民族纹样打破了常规的课堂教学形式，以自己的服饰做代言，巧妙的引出了民族纹样的特性和作用。黄婷婷老师执教的向齐白石学画蔬果一课首先让学生了解齐白石的生平与艺术成就，欣赏齐白石笔2/4下的蔬果作品，然后通过研究与尝试，以临摹或创作的方式表现生活中的蔬果形象，初步掌握表现的基本技巧与步骤，提高水墨画的表现能力。项老师的动物造型饼干营造了一股浓烈的童话氛围，让小朋友们个个都争着当饼干师。接着项老师又借助闯关的形式，让学生非常感兴趣，课堂气氛十分活跃，项老师安排了两次练习，将作业层层递进。积极开展教研活动，做到认真做好记载，每次学习有体会和收获。组织教师认真学习理论知识，进一步提高认识，把握教改动向，探讨叙事研究方式，认真撰写教育实践中的教学反思，寻找新的理解和追求，并在教学中把这些理念落实到实践中。除了教研组的理论学习之外，各位老师还利用电脑查阅进行业务学习，积极制作课件。并征订了中国美术教育、少儿美术等专业杂志，课余时间经常钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养，积极撰写教育教学论文，参加各级教学论文比赛。1、强化集体备课，协同攻关本学期我们不断加强集体备课活动，通过备课组活动，实现资源互补，优化组合，一改过去单打独战、各自为教的局面，通过几教几评和听课评课制度，及时发现教学中存在的不足，取长补短，从而有效地营造了课内课外的教3/4研气氛，增强教师教学水平。2、开展美术兴趣小组，积极参加各项竞赛活动老师每周开展一次兴趣小组活动，根据学生的兴趣爱好，组织学生探索新知识，提高学生的绘画能力、创作能力、欣赏能力，并将学生作品展示在橱窗，展示校园。激起学生欣赏美、热爱美、创造美的学习兴趣。3、建立新的课程理念，探索新型的教学模式，切实提高教学质量认真抓好课堂教学，通过改进课堂教学方式，注重发展学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考发现问题，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。狠练基本功，加强课堂演示，向40分要质量。以培养创新精神和实际能力为目标，使学生学会主动学习，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生的艺术综合素质。让美术学习更加贴近学生生活，鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索，用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量。4、认真完成学校布置的各项工作任务我组开展了面向全体学生在教学中渗透美丽学校创建，举办了全校学生优秀作业展，活动得到了领导的好评。为了协助学校的宣传工作和各项活动的开展，老师们都4/4能牺牲自己的休息时间圆满的完成任务，如学校教师讲课制作教具、宣传板报设计、书写标语等等。在美术教学中，