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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/59的乘法口诀第三课时莲山课件M9的乘法口诀第三课时教学设计教学目标1、进一步熟练9的乘法口诀，理解口诀的意义。2、运用口诀能快速、正确地进行计算，并解决一些实际问题。3、培养学生良好地学习习惯，以及积极参与数学活动的兴趣。教学重点熟记9的乘法口诀，用9的口诀计算9的乘法算式。教学难点运用的乘法口诀解决实际问题。教学过程一、提出教学目标提出学习目标1、用9的乘法口诀计算9的乘法算式。2、解决实际问题。二、展示学习成果（一）各组自行进行学习、展示。1、背口诀精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5小朋友，我们已经学习了9的乘法口诀，森林里的小动物们也正在学呢谁愿意背给它们听一听都背得不错，谁能倒背如流2、九的乘法口诀有这样9句，你能选择一句介绍一下吗3个学生介绍（口诀，意义，算式）小朋友真能干，剩下的口诀同桌互相介绍一下。（同桌说一说）。3、小动物们学了口诀，该回家了，瞧，火车来了（出示）我的火车谁来开题目二九（）、七九（）、四九（）、（）九二十七、（）九八十一、（）九五十四、（）得九、（）四十五、（）七十二小朋友真棒把小动物们顺利地送回了家，我们一起去小白兔家看一看。（二）全班展示1、小白兔要跟哥哥姐姐一起帮忙干活了，他们来到了草地上，瞧，那么多的蘑菇，分别让谁采走了呢请你找一找，连一连。完成练习纸的第2题。（学生连线，校对。）提问A、333333333，如果少加一个3，那就变谁采了呢三九二十七比三八二十四多加了一个（3）。B、还有一个蘑菇怎么不采呢应该是哪句口诀呀精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/52、采了蘑菇，勤劳的兔子们要去拔它们最爱吃的食物了，知道是什么吗（出示萝卜）（出示小兔拔9个萝卜）这些是小白兔拔的，兔妈妈说我拔的萝卜是你的3倍，兔爸爸说我拔的是你的5倍，这两个问题你能解决吗在练习纸上写一写。反馈兔妈妈投影，对的举手，你们是怎样想的兔爸爸对吗小结求一个数的几倍是多少可以用乘法解决。小朋友都做对了吗真了不起。三、激发知识冲突边展示边引发知识的冲突，让学生更深层次的进行思考针对同学的展示，学生自由质疑问难。教师引导学困生提出问题同学们，你在学习中碰到困难了吗能把你遇到的困难说给大家听吗那你对同学的展示有什么想法与建议吗四、拓展练习1、小白兔一家都非常勤劳，瞧，他的哥哥姐姐也拔了好多萝卜，三只小兔一共拔了几个萝卜呢请你仔细想一想，在练习纸上算一算。（巡视）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5小兔姐姐哥哥做完的小朋友，把你的想法在小组内说一说。生19436生257136生3921872141814436小朋友真聪明，想出了那么多方法来解决这个问题。2、最后，小兔子还留了一道题要考考大家。（出示）下面各题怎样算得快请你想一想，选择一
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