校长在国际学校2016——2016学年开学典礼上的讲话

1/7校长在国际学校20162016学年开学典礼上的讲话尊敬的程局长，各位老师和同学们大家上午好伴着嘹亮的国歌和冉冉升起的国旗,我们又迎来了新的学年。在这里，我代表XX学校向来自中国各省市，来自韩国、俄罗斯、泰国、乌兹别克斯坦等国家的662名新同学和来自中国各省市，以及加拿大、英国、美国、澳大利亚、新西兰、韩国等国家的43名新的教师、教育工作者致以最热烈的欢迎欢迎加入XX大家庭在刚刚过去的学年里，我们全校师生齐心协力，努力拼搏，取得了令人瞩目的成绩。刚才主持人已经做了充分的说明，我这里就不再重复。新的学年，新的开始，新的挑战，新的任务。同学们，新的学年来了，你们从天南海北来到XX，可是，你们可曾思考过你们到底为什么来到XX为生活为学习为考大学难道就这么简单吗几年前我在建立博客时，把我的博客签名设定为“在XX，发现你自己。”是的，同学们，你们来到了XX，那么在XX，你就要发现你自己。我记得有一个笑话故事，说的是从前有个衙役（衙门中当差的），押送一个犯了法的光头和尚到府衙去。为了避免遗忘，他在押解途中经常清点“包裹、文书、枷锁，2/7和尚和我。”途中，他边走边背，“包裹、文书、枷锁，和尚和我。”傍晚，他们住在一个客店里。和尚吃晚饭时就用酒把衙役灌醉了，并把他剔成光头，然后将枷锁套在他的脖子上，悄悄地溜了。衙役酒醒后，说道“让我看看东西少了没有，包裹在。”又摸摸枷说“枷锁，在；文书，在。”忽然惊讶地喊道“哎呀，和尚不见了”惊慌地找了一阵，不经意间衙役摸了摸自己的头，转悲为喜道“哈，和尚还在。”猛然又惊道“那我又到哪里去了呢”是的，这位衙役把自己丢了同学们，这位衙役把自己丢了，而你们在XX，可别把自己丢了，在XX一定要学会发现自己。学习数、理等科学课程，我们要发现自己的逻辑思维能力和能够探索未知的能力，并学会利用这种能力去治疗疾病，解决我们面临的能源、环境等各种问题；学习历史、政治等社科课程，我们要发现自己的观察力与判断力，并学会利用这种能力去维护合法权益，促进社会公平，将我们的国家建设更加平等、自由；通过音乐、美术等艺术课程的学习，我们要发现自己的审美能力和创造力，并学会用独特的视角去发现美和创造美各种各样的探索，各种各样的碰撞，也让我们从不同的坐标来定位自己，发现自己。在XX，发现你自己。你要发现我是谁，我来自哪里，3/7我要去哪里。而我要去哪里这就是梦想的源头。党中央提出要实现伟大中国梦。而中国梦是由我们具体每一个中国人的个人梦想构成的。同学们，你们有没有梦想，有没有理想，有没有目标我记得在和一些同学们座谈时曾谈及过梦想。梦想是什么梦想一点儿也不空。梦想就像是当你被困在漆黑的山洞里感到山穷水尽、精疲力竭时，从远处射来的那道细微的亮光，尽管你并不知道，这一点的亮光离你有多远，要越过多少障碍，跨过多少沟壑才能到达，但是，他指引了你前进的方向。这一点的亮光，就是你的梦想，你的理想，你的目标。同学们，我们真需要去思考，我是谁我从哪里来，要到哪里去思考我们的人生目标是什么，思考我们要成为什么样的人。然后，再把你的人生目标分解，确立阶段性的短期目标。比如，对于高一学生，要树立三年之后要上某某大学，某某专业的目标，而且，不是要上，是一定要上，付出再大的代价，拼尽全力都要上有了这样坚定的目标指引，在你平常的学习过程当中，只要你的理想足够坚定，你的目标足够明确，无论你碰到再大的困难，面临再大的诱惑，你就一定能够克服它。在XX，发现你自己，在XX，如何实现你自己，我给大家提的建议就是自立、自强、自信、自律。第一是自立。自立，意味着我们要学会合理地安排自己4/7的日常生活；意味着我们要长大成人，离开父母的保护，独立生活；意味着“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干。”（陶行知）；意味着你要学会科学支配时间，要养成独立思考的习惯，在遇到问题时能提出自己的主张；意味着你要成为一棵挺立天地间的大树，而不是攀附在大树上的藤蔓。第二是自强。自强就是自力更生、奋发图强，自强就是知难而进，顽强拼博。自古以来，中华民族就有“天行健，君子以自强不息”的精神，大禹治水，精卫填海，愚公移山这种种美丽的传说都昭示着我们炎黄子孙不屈不挠的坚毅精神。中华民族之所以能够历经挫折而不屈，屡遭坎坷而不馁，靠的就是这样一种精神。自强不息还是同学们历练人生，迈向成功的必经之路。王维说“行到水穷处，坐看云起时”。我们可以有这样一种解读，当我们走到一条路尽头的时候，恰恰是希望开始的时候。在人生的道路上，每个人都会不可避免遇到这样那样的挫折，所以古人讲“人生不如意十之八九”，在面对这些困难时重要是我们应该保持什么样的精神状态和心理状态。有的人失去了奋进的勇气，熄灭了追求的热情，而有的人却在困难的砥砺之下确立了进取的方向，把克服困难当做历练自己的机遇，从而锻炼出坚韧的性格。同样的历练却拥有了不同的结果，个人的收获也大有不同。5/7第三是自信。有一个故事发生在1796年的德国哥廷根大学，一位导师给自己学生出了三道题，一名学生顺利地完成了前两道，第三题是一个尺规作图题，要求用尺规作出一个正十七边形，学生做得非常吃力，用尽所学却毫无进展。于是，他尝试用超常规方法解这道题。一个通宵之后，这位学生把答案交给导师，导师看过后非常惊奇，问道这是你做出来的学生答是我用一个通宵做出来的。导师非常激动“你解开了一个有两千多年历史的数学悬案“原来这位导师一直试图解答这道题，他误把这道题作为作业给了学生。这位学生就是后来伟大的数学家高斯，当时的他年仅19岁。高斯说如果当时知道这道题两千多年无人能解，我可能永远没有信心去解开它。这就是我首先要给大家讲的自信、信心对于一个人成长的重要性同学们，你们经过千挑万选选择并来到XX，你们的学长们证明了他们在XX能够走向成功，而你们也应当树立这样的自信。最后我想讲的是，自律。无规矩不成方圆。我们都知道，没有纪律和规则，任何事情都毫无秩序可言。我们作为在校的学生，学校总有一套纪律和规则来要求我们，告诉什么该做，什么不该做，以规范我们的行为促进我们养成良好的习惯。6/7但是，如果我们始终处在一种被要求的环境下学习和生活是很难进步的，所以我们应该学会自己约束自己，自己要求自己，变被动为主动，自觉地遵守日常行为规范，拿它来约束自己的一言一行。毕达哥拉斯说不能约束自己的人不能称他为自由的人。我们的自律并不是让一大堆规章制度来层层地束缚自己，而是用自律的行动创造一种井然的秩序来为我们的学习生活争取更大的自由。今年四月份，我在国旗下讲话时倡议同学们为“美丽XX”做好以下十项小事，我想这也是同学们学会自律的最基本要求，这十件小事是一、每天整理好自己的内务；二、不要染上吸烟的恶习，因为那不是成熟，那也不是炫酷，那只是文明国家里众所摒弃的恶习；三、不随意乱扔瓜皮果壳纸屑垃圾，不随地吐痰；四、用过卫生间要记得冲水；五、要养成自觉排队的好习惯；六、不使用污染环境的产品，特别是要杜绝使用一次性碗筷。七、在食堂就餐不要浪费粮食，坚决实行光盘行动。八、积极参加校园爱绿护绿行动，爱护花草树木及校园各种环境设施。九、节约用水用电，珍惜校园内的各种资源。7/7十、师生和谐，同学友好，见面微笑问好。这都是很细小的，基本的不能再基本的习惯问题。但真正的文明，真正的大国民风范也就体现在这样的点滴细