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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3习作1教学设计教学要求1认真阅读例文我的班主任，领会作者怎样通过具体生动的事例，把人物描写得细腻感人的。2能通过讨论交流，学会围绕中心选择材料，能自拟题目。3学会写好人物动作神态的要领，做到细腻感人。教学重点难点教学重点围绕中心选择和组织材料。教学难点把人物动作、神态写得细腻感人。课前准备1放大抄录我的班主任全文。2布置同学们回忆老师关心帮助过你的事。教学过程一、复习师恩难忘，明确写法1指导学生重读师恩难忘。1师恩“难忘”，师恩“深重”，田老师教了作者4年，发生的事很多，作者选择了什么事来写为什么要回忆这件事呢2读了文章，我们仿佛“身临其境”，我们为什么会产生这种感受呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32学生朗读思考，教师检查点拨。3师生共同小结由此可见，写人要选好典型事例，还要把人物写生动，写具体。二、学习例文我的班主任，领悟写法1自读例文，想一想1作者选择的事例有什么特点2作者是怎样把人物写生动、写具体的把描写冯老师动作、神态的句子画出来，读一读。2分小组讨论、交流。1选取生活中的日常小事，从“小”处见“大”。2写时抓住了人物动作、神态来描写，细致人微，具体感人。如“一只温暖的手扶着我的前额”，“慢慢地向上抬起”，“一双眼睛望着我”3相应地写出“我”的感受和反应。三、阅读习作要求，运用写法1指导学生阅读习作要求“我们的成长无不渗透着老师的心血。像上面上课时纠正写字姿势之类的事，哪个老师没做过”启发学生回忆所有教过你的老师包括课外兴趣小组的辅导老师。确定其中一个，选择他她帮助、教育你的一两件事，认真想一想后再写下来。2引导选材老师关心帮助你的事有哪些，其中印象最深的是哪件事精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家
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