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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3位置与方向第二课时位置与方向第二课时教学目标（1）能绘制平面示意图，通过制作平面图的过程，使学生知道如何根据方向和距离，在图上标出物体的位置。（2）通过绘制平面图，培养学生的动手操作能力。在活动中，培养学生合作探究的意识和能力。（3）通过解决问题，使学生体会所学知识在生活中的应用，增强学生学好数学的兴趣和意识。教学目的一、复习引入合作绘图、练习巩固目的是通过看图回答问题，复习、巩固有关图上方向、角度、距离等知识，为下面自己绘制平面图作准备。（1）停车场在广场的方向，距离大约是米。小红家在广场的偏方向，距离大约是米。（2）地铁站在广场东偏南45度方向，距离广场100米。你能在图上标出地铁站的位置吗并说一说是怎么想的。1、出示学校的录相或图片问学校中有哪些建筑现在有一些数据，能根据这些数据将这些建筑物在平面图上标出来吗出示数据教学楼在校门的正北方向150米处。图书馆在校门的北偏东35度精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3方向150米处。体育馆在校门的西偏北40度方向200米处。活动角在校门的东偏北15度方向50米处。2、小组讨论你们打算怎么完成任务有什么问题要解决吗3、小组汇报完成平面图绘制的计划，教师进行梳理（1）绘制平面图的方法先确定平面图上的方向，再确定各建筑物的距离。如果学生没有说道，老师可以进行引导你们打算怎样在图上表示出150米，200米和50米从而帮助学生确定比例尺，和图上距离。（2）小组合作完成，可以怎样分工，能在有限的时间内又好又快地完成任务。4、小组活动，绘制平面图。5、展示各组绘制的平面图，集体进行评议。（1）评价绘制的正确性，如果平面图有问题，说一说问题是什么，应该怎样确定位置。订正后交流你们组认为在确定这点在图上的位置时，应注意什么怎样确定教师小结绘制平面图时，一般先确定角度，再确定图上的距离。（2）比较各个平面图，为什么有的图大，有的图小小结1厘米表示的大小不同，图的大小也不同。练习精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/31、完成书上习题21页3、4题并订正。二、在纸上设计小
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