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文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3读教学工作漫谈有感假期中我认真研读了魏书生先生的两本着作教学工作谈和班主任工作漫谈，收获很多。我是带着崇拜的心情来进行拜读的，魏书生先生是当今中国教育家，他的思想影响了全国的每一位教育工作者，只可惜，我一直没有机会去聆听魏书生先生的报告。所以当拿到这两本书时，我心中格外的激动，有一种如饥似渴的感觉。现将自己的工作进行浅谈。1教书育人是个人心理上的需要在人生的道路上，我们会遇到许许多多正直、无私、善良、真诚的好人，和他们在一起，我享受到真正的做人的自豪感和幸福感。在他们面前，我觉得名誉、地位、财产都极淡极淡。“士为知己者死”，为了这些好人，尽管有的好人并没有在一起共事，但为了共同的事业，献出自己的一切也心甘情愿。我觉得如果我能为这个世界多教育出一个好人，或者能让孩子们多一些真、善、美的品质，那就是一种贡献，一种幸福。2、学生切身利益的需要什么人才能获得真正的人生幸福是那些正直、善良、真诚、无私的人，是那些树立了无产阶级世界观的人。人精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3如果树立了这样的世界观，那么任何挫折、打击、不幸、地位、金钱、名誉的丧失都能够泰然处之。教师不可能给学生地位、名誉、职业和金钱，但确实可以给学生比这些更宝贵的东西，这才是学生一辈子都需要的最宝贵的财产。3、人民的需要人民群众都喜欢赞扬品德好的学生，都愿和品德好的人为邻共事，我们为什么不尽可能培育一些品德好的学生呢读了魏书生先生的教书育人的论述，我想到了在杜口朗中学，自从崔校长来到了杜口朗中学，率先提出了育人教书的理念，要求各位老师走进学生，主动去与学生交心，了解同学们的内心世界，并且写出育人记录，这是杜口朗中学育人的特色做法。通过这种倡导，杜口朗中学的老师学会了征求，学会了商量，学会了道歉。“亲其师，信其道”，孩子们在杜口朗中学学会知识，收获成功与快乐的同时，学会了做人，学会了与人相处。出现了ZZ老师因自己的成绩不理想而惩罚自己的现象，让每位孩子都感动的落了泪。我校的ZZ、ZZ两位老师给学生的道歉书八开纸写了满满两大张。我们今天的教育到底在培养什么样的人让每位孩子因为我们的育人而终生受益。
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