读魏书生《守住心灵的的宁静》心得体会_第1页
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1/2读魏书生守住心灵的的宁静心得体会德化浔中蒲坂小学苏华国今天学习了报告后很受感动，也很受启发。魏书生老师守住心灵的的宁静讲座，魏老师用他朴实而幽默的话语，生动而感人的实例，感染了我们在座的每一个人。教育的实质就是要有一颗爱别人的心，每一位学生的心灵深处都是一个广阔的世界，那里面有日月星辰，有江河山川、有花鸟草虫、有社会人生。他们也能分辩出真、善、美、假、恶、丑，教师的责就在于善于发现学生心灵中的昂扬向上、追求向善求美的种子，然后浇水、施肥，使之发芽、生根、破土、出苗、长高长大。只要我们带着爱心，走进学生心灵世界去看探幽索微，穷根究底，学亦无穷，乐亦无穷。一旦心灵中建立热爱学生的精神乐园，便能进入教育的自由王国。这样，无论你是在乡下，还是身居城市，都能尽到教师的责任，受到学生的欢迎，得到家长的拥护，享受到做教师的快乐。依法治教、其乐熔融社会在发展，时代在进步，教育在改革，观念在更新。但不管怎样发展、怎样变化，作为一名教师要爱岗敬业、热爱学生，依法治教的观点不会变。这不仅仅只是职业的需要，是学生的需要，也是社会的需要，更是教师自身根本利益的需要。看看教育法、2/2教师法、义务教育法是怎样写的，看教育部的有关条例是怎样规定的，都会发现几乎一切正确的新理论、新见解，在法律制度上都有明确的规定“全面发展、面向全体、热爱本_资料,来源/于贵_州学,习网学生、因材施教、发扬民主、崇尚科学、以人为本、尊重个性、自我教育、自主学习、寓教于乐、教学相长、学以致用、注重实践、循序渐进、持之以恒、生动活泼、勤奋刻苦、认真继承、大胆创新、求真务实、统一辩证”等等，只要我们依法治教心就不再乱，不再争论，不再权衡，认认真真地去照办，持之以恒地去执行，教师就可以找到自己的精神支柱，学生的身心也会找到了正确轨道。人们常说“心静自然平”。认识自己不容易，真正认识自己的学生就更不容易，只要我们带着爱心去发现、按州、市教育局提出的中小学教师日常行为规范“十要”“十不准”的规定，努力做到“四心”、“四不”、“三带”、“三把”，坚持以人为本，开拓进取，扎实工作，就能建立起和谐平等的师生关系，增强自身的凝聚力，努力为学生营造积极向上，充满关爱的生活学习氛围。学高为师，
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