学高为师身正为范 _第1页
学高为师身正为范 _第2页
学高为师身正为范 _第3页
学高为师身正为范 _第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4学高为师身正为范落笔之初,且让我们看看两个案例今年5月8日,海南万宁市6名小学女生失踪。据查,这些女孩被万宁第二小学校长陈某及该市房管局职工冯某带走开房。5月28日,陈某和冯某因涉嫌强奸罪被提起公诉。去年10月24日,浙江温岭蓝孔雀幼儿园老师颜艳红虐童照片被网友微博曝光。事发后,颜艳红被当地公安分局以寻衅滋事刑事拘留,之后未予批准逮捕。这究竟是怎么了太阳下最高尚的职业,却被这些“黑子“玷污了。海南万宁开房一事,经媒体报道,在社会上引起强烈的反响,“校长“这一称谓,竟成“恶名“,人人避之唯恐不及。由此,笔者有一个切身的感触作为一名教师,身正远远要重于学高。术业上的问题,我们可以继续学习去解决,可自身品质一旦出了问题,那受伤害的就是学生了。作为新时代的教师,我们要如何身正为范,构建高尚师德呢精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4一、先贤教诲,为师德树立贯彻古今的标准其实,我们的先贤孔子早有对师德的要求,他也认为,教师本身的品质,应摆在第一位。孔子语“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。“他还说“不能正其身,如正人何。“教师自己的品质好,即便不硬性要求学生,学生也会认真听讲;如果自身品质差,即便强迫要求,学生也是不会遵从的。孔子的这些话,充分说明了教师以身作则的重要性和必要性。结合平时的工作,我发现,这是一个被反复证明的道理。尤其对于幼儿来说,这一点尤为明显孩子还小,本篇文章来自。模仿是他们学习外界知识的最重要途径,好老师的一言一行,犹如春雨滋润,让孩子从小学到好规矩好习惯,反之,轻则让孩子养成坏习惯,重则伤害到孩子自身。孔子教育,尤重身教。在教育过程中,孔子是这样说的,也是这样做的。榜样的力量是无穷的,教师以身作则,用自己的模范行为作学生的表率,可以形成一种巨大的教育力量。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4二、教师自身,必须要有良好品德中国人的心目中历来有一个圣贤先师的高大形象。师,在民族心理中,首先意味着一个道德上的完人。这大致是因为中国传统的学问大多强调身心的修养,学问与做人浑然一体。好的学问若不能力行于日常为人之中,不能使人膺服。宋代理学追求的天人合一,明代王阳明提出的知行一体,都追求成为将学识贯注于行为的完人。为人师者,自然要有以教人,因此学问为当然要素。然而既然学问与修身不能两分,一位老师在他传授知识的同时,则必然要传授做人的道理。所以韩愈说道“师者,所以传道、授业、解惑。“在这种师道传统下,人们平素对一位老师所最不能容忍者,并不是他的学问不精,而是他的道德不纯。三、新时期的教师,更要有与时俱进的道德观我认为,在新的时代下,师德应该分为两部分,一是最高精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4标准,二是底线标准。前者是“最高纲领“,是师德的最高典范,后者是“最低纲领“,是师德的职业道德规范。底线标准是每一个幼儿园教师都必须遵守的,否则就不配做一名幼儿教师;本篇文章来自。所谓职业道德,教育部的解释就是“最低纲领“的内容,它具体由职业理想、职业责任、职业态度、职业纪律、职业技能、职业良心、职业作风和职业荣誉八个因素组成,教师达到每个要素的基本的标准就算有“师德“了。二是最高标准或者说“最高纲领“,它是教师一生追求的人格理想,是教师内在的道德标准。前者是教师的职业道德标准,后者是教师的个人道德标准。什么是一名幼儿教师应有的职业道德标准我认为,今天的幼儿园里,一名幼儿教师最应有的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论