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文档简介

1/3副校长工作实绩汇报尊敬的蔡局，各位领导，大家好。本学年，我分管学校德育以及初三年级组工作。事情多而繁杂，不能一一汇报，现选择几件事向领导们做一个汇报。一、立足行为习惯，因地制宜推进十大恶习排查教育活动。马卡连柯说，没有要求就没有教育。学生行为习惯的养成必须经过一个从知到行的转化过程。我和其他同志一起谋划活动方案。让学生例举出真正影响校园秩序，阻碍校园和谐发展的不良行为，然后学校再筛选出接地气的十大恶习，印制成卡片式样的远离恶习不字歌，便于每个学生熟读成诵。同时利用班会课集中学习讨论这些恶习，我们还请五老人员、派出所民警等校外人员给学生上课，让同学们清晰地认识到恶习的危害，继而产生养成良好行为习惯的诉求。我们及时引导学生每周完成德育作业，形成道德的自觉和反省。目前，我校校风纯正，学风浓厚，几乎没有打架斗殴的恶性事件发生，同学逛网吧的少了，进游戏室的几乎没有了。活动得到了师生、家长和社会各界的普遍赞誉，江苏法制报成才导报扬州日报和关心下一代周报等媒体相继报道了我校这一活动。二、立足理想前途，开展励志教育。励志教育，是唤醒和激发学生内动力的教育。我意识到，这是对学生2/3进行德育教育的一个有效的方法。于是，我积极推进了这项教育活动。精心选择名人名言，发动学生书写励志话语，并让这些励志语言在教室、橱窗、宿舍、食堂等学生每天活动的场所出现，同时，每周播放一首励志歌曲，学生耳濡目染，受到潜移默化地教育功效。另外，认真收集整理励志故事，编写校本课程，开展经典诵读活动；挖掘学生资源，评选光荣升旗手，评选五星同学，通过多种形式宣传他们的事迹，用学生来激励学生。我还重视校外资源的挖掘，利用优秀校友，宝应好人等资源，或认真地组织事迹宣传，或真诚邀请他们来校作讲座，面对面地和学生交流，不断地引导学生树立正确的理想，不断激发他们学习成长。近年来，我校学生学习劲头足，学习效果明显，学校教学质量持续走强。三、立足论语文化，巩固尚贤砺品的德育模式。论语是中华文明的源头，教育思想的宝库。近几年，我校德育工作以此为引领，为抓手，既注重思想引领，更关注习惯养成，倾心于德育途径和方法的创新，努力实现培育少年君子、滋养儒雅学生的教育追求，在扬州市形成了足够大的影响，尚贤砺品德育项目被评为扬州市十大德育精品项目，江苏教育电视台更是以儒文化浸润校园为题进行了专门报道。本学年，我们继续推行并巩固这一德育模式，进一步向师生宣传尊崇前贤圣人、砥砺人品学3/3品的理念，继续探寻十个良好习惯养成途径，细化仁义礼智信五星评选标准，完善三雅班级评选程序，通过倡导阅读以美辅德德育导师周末聊谈等手段创新德育工作方法，坚持每周一歌课前演讲德育作业创意颁奖等德育实践活动，关注
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