市“优课展示”观课有感：一个有梦想的人

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5市“优课展示”观课有感一个有梦想的人市“优课展示”观课有感一个有梦想的人2013年5月7日，我市在Z小学举行的市“优课展示”活动，我能够参与观课，倍感荣幸一天九节课，另加两小时的评课活动，除了中午一个小时的吃饭时间外，根本没有休息的时间。天黑而起，深夜而归，却精神抖擞，不知疲惫。惊羡九节课，三节新授、六节复习课。每一节都深深的吸引着我，边听、边记、边感慨。可以说节节精彩纷呈，课课让我受益匪浅。现在想来，还是惊羡于执教者完美的教学设计、惊羡与执教者挥洒自如的课堂风范和教学艺术、惊羡于执教者的别具匠心和独具一格。这九节课给我带来的惊叹和羡慕，在我内心翻腾不已，使我久久回味、一品再品。来自新授课的惊羡三节新授课，每一节都打破常规，别具风采。例如克与千克，整节课通过多种形式的活动，由掂到估再到称，从1克、10克、50克、100克、200克、500克到1千克，从小到大注重了学生对质量的体验和感受，帮学生建立了1克、1千克的质量概念。再者认识小数，刘龙生精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5老师立于教材，而又不拘泥于教材，由生活中学生非常熟悉的元、角、分引出小数、认识小数、了解小数每一部分表示的意义，再过渡到米、分米、厘米。整节课，刘老师的语言生动有趣、幽默诙谐，曾两次用到变、变、变，第一次很形象的将1元变为10角，又变为100分；第二次又很自然的将元、角、分变为米、分米、厘米，为新知识的学习开辟了新的视角。还有长方形和正方形的面积计算，课伊始，王金刚老师直接揭题，并提问你知道长方形的面积怎么计算当学生回答出长方形的面积长宽时，我不禁捏了一把冷汗，而王老师则巧妙地引导学生一步步去探索、观察、验证、思考，从而得出结论，真正体现出了大师风范。来自复习课的惊羡如果将新授课喻为“种好一棵树”的话，则复习课就是“育好一片林”，“种好一棵树”容易，“育好一片林”则很难。在平时的很多时候，我们都把复习课上成了一碗“夹生饭”。这次的六节复习课，其中五节是临沭县的课，临沭县的复习课已经自成一体，成为我市小数届的一面旗帜，引领着我市的小学数学复习课向着更高、更远的方向发展。通过这次观课，带给我的不光是震撼，更多的是“拨开云雾见月明”，解惑也。一、重视知识的生长点、落脚点、延伸点。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5生长点往前看，它的学习基础是什么；落脚点巩固练习，提升技能；延伸点往后看，它又是为学习那些知识做准备的。这些在每节复习课中均有体现，例如赵晓艳老师的20以内进位加的整理与复习，这节课知识的生长点是和是10的加法及十加几等于十几的加法，落脚点是20以内进位加的练习及应用，拓展点则是为学习20以内退未减、100以内数的加减法等等的知识基础。二、重视学生学习方法的指导。在梳理构建的过程中，不论哪个学段，都是将各个知识点串成线，再沟通联系连成面。在这一过程中，执教者都是把课本搬到了大屏幕上，利用电子课本对本单元的知识进行回顾；然后通过独立思考和合作交流，对本单元的知识进行梳理建构，在建构知识网络前，执教者都对学生进行了学习方法的指导如何合作如何整理于是有了温馨提示、合作提示等等。例如解现艳老师的多位数乘一位数的整理与复习中的温馨提示1、用自己喜欢的方式整理。2、要求简洁、清晰，体现知识间的联系。3、整理完后，小组讨论交流，有什么需要补充。三、重视数学思想方法的渗透。转化思想是解决数学问题的一个重要思想。任何一个新知识，总有原有知识发展和转化的结果。它可以将某些精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5数学问题化难为易，另辟蹊径，通过转化途径探索出解决问题的新思路。转化思想在多位数乘一位数的整理与复习、除数是一位数的除法的整理与复习、简易方程的整理与复习及圆的整理与复习中均有体现。20以内进位加的整理与复习中的“数形结合”体现了数学之美。还有“分类思想”、“对比思想”等在这几节课中时有渗透。思索更多来自于自身的从教十二载，最初的激情已淹没在平日的繁忙中，连自己也淹没在忙碌的日子里，偶尔碰触内心而泛起的涟漪，却使自己愈加空虚。看到九位执教者在台上的精彩表现，在惊羡的同时，更多体会到他们之所以成功的原因是他们是有梦想的人。相比之下，彰显不足。是呀，我要改变方向于漪老师说自己是一辈子做教师，一辈子学做教师。教师只有不断学习、不断思索，善于反思、勤于研究，才能有更多收获。做一个有梦想的人吧，为了背后期待的目光；做一个精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独