市教学骨干述职报告：潜心教学 甘于奉献

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5市教学骨干述职报告潜心教学甘于奉献市教学骨干述职报告潜心教学甘于奉献本人于1990年8月毕业于Z省Z师范学校，并于2008年1月Z省教育学院（小学教育）函授本科毕业。在参加工作的二十几年中，我一直都能服从学校的工作安排，爱岗敬业，尽心尽责，认真完成学校交给的各项任务。我这次参加的是Z市教学骨干的评选。现将这几年的工作小结如下一、注重学习，爱岗敬业我注重政治理论学习，积极参加学校各项活动，践行社会主义核心价值观。我坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业，在工作上乐业敬业，有强烈的事业心和责任感，满腔热情地投身到工作中。在工作中，我坚持做到为人师表，关心学生，言传身教，教书育人，得到学校领导、同事和学生的肯定和好评。二、精心施教，高效教学我努力学习现代教育理论知识，为提高自身素质，刻苦钻研教材，努力将新的教学理念运用到自己的教学实践中。教学工作中，我能按照新课程标准认真制订学科教学计划，课堂教学能充分体现“自主、合作、创新”的教学理念和特点，打造活力课堂，教学效率高。由于我采用了精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5一些灵活多样的教学方法，行之有效的活动，使学生对语文产生了浓厚的兴趣，充分发挥和调动了学生的主体能动性；能根据学生中客观存在的差异，实施分层次教学和辅导，肯定和鼓励学生中每一点微小的进步和已获得的成绩，使学生从中产生成功的喜悦。我潜心钻研教材，熟练掌握教材的重点、难点，认真备课、上课，课堂教学效果好。所教学科成绩名列年级组前茅，受到领导、同事、家长及学生的一致好评。对学生的作业我总是认真细致地批改，连一个小小的错误也不会放过。在实际工作中，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，时时处处以骨干教师的标准要求自己，无论在教育教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进经验，并且经常和年轻教师交流，在指导他们成长的同时，自己也学到了许多的教育理论知识。参加工作以来，我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己，勤奋学习，努力提高自己的理论水平，积极参加课题组、备课组活动，与同科组、年级组老师一起钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失，坚持撰写教学教育论文。有一篇发表于小学时代上，有九篇论文获省市级等级奖，2014、1，课题小学语文高年级学生课前预习有效性策略研究镇江“十二五”规划课题结题。一枝独秀不是春，百花齐放春满园。我在做好自己本精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/5职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。可以说是一腔热血，毫无保留，政治上关心，业务上帮助，发现缺点诚恳指出，尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。三、倾心教育，为人师表我深深意识到，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师。我谨记陶行知先生的一句话捧着一颗心来，不带半根草去。参加工作以来，我年年做班主任。在班主任工作中，我全身心地投入，凭着对学生的爱与责任，严格要求自己，对每一个学生负责，关心学生，爱护学生，言传身教。我还特别关心有特殊困难（单亲、父母离异、身体有残缺等）的学生，用对学生一辈子负责的精神对待学生，为他们倾注了心血和爱心，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而亲之。长期的班主任工作，使我在德育管理方面得以应手，管理水平也不断提高，取得了较好的成绩，所带班级学习气氛浓厚、凝聚力强，多次被评为校文明班级、温馨中队。我撰写的三篇教育心得在校班主任例会上交流。，2012、1，被评为校“优秀班主任”，2014、6被评为校“优秀少先队辅导员”，四、微薄成绩激励鞭策2008、4，被评为市“优秀班主任”，2007、3，获市级“嘉奖”、获得九七年度市优，2013、Z市新区实验小学优精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/5秀教师，2014、6，被评为“实施高效教学先进教师”，2014、6，我带领的教研组被评为“优秀教研组”，2013、7，被为区优，2014、6，被评为市优，2011、6，我上了一节Z市视频公开课，2014、5，为镇江高专（Z校区）的学生上了一节公开课，受到听课学生、老师的好评。我参加校组织的基本功竞赛（练习命题竞赛）获语文组一等奖，我经常翻看各类教育教学管理理论书籍，积极撰写论文、教学心得，一篇发表在小学时代，共有九篇论文获省市级等级奖，我积极参加课题研究，小学语文高年级学生课前预习有效性策略研究镇江“十二五”规划课题结题。我结合教学实际经常在校内开展专题讲座。辅导学生参加市级的作文竞赛，何心怡、沈玉驰、庄心妍等多人次获一、二等奖，我获指导奖上。三篇学生刊登在Z日报上。尽管在教育教学这一片天地里