心天中学初一年级各项检查大比拼活动方案_第1页
心天中学初一年级各项检查大比拼活动方案_第2页
心天中学初一年级各项检查大比拼活动方案_第3页
心天中学初一年级各项检查大比拼活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4心天中学初一年级各项检查大比拼活动方案心天中学初一年级各项检查大比拼活动方案一、指导思想为迎接省市年终各项大检查,也为规范学生行为,促进学生形成良好的学习、健身、卫生习惯,创建优良的校园学习氛围,使得各班各项管理再上一步新台阶,各位学生的综合素质有显着提高。二、比赛内容1、课堂常规,具体内容见11月17日文件传达专家督导意见,落实整改行动附录如下。课堂常规(1)上课预铃响后,同学们进教室准备上课,文具用品等摆放在课桌的左上角(不许摆放水瓶、饮料瓶等与上课无关的东西)。除值日生外,全体同学头朝窗户方向伏在桌上安静地等候老师来上课。(2)老师进教室后,老师呼“上课”值日生呼“起立”同学们起立(要求站姿整齐直立,不东倒西歪,不乱动桌椅);老师呼“同学们好”同学们回答“老师好”老师呼“坐下”(3)下课铃响后,老师呼“下课”值日生呼“起立”老师呼“同学们再见”同学们呼“老师再见”(老师离开教室后学生方能离开教室。尤其有老师听课的时候,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4必须等听课老师离开教室后学生才能自由活动。)2、早操晨跑,具体内容见评分细则。3、寝室内务,要求与本部教育处一致,评分细则见附录。三、比赛时间1、课堂常规12月14、15(本周三、四)课间操集中评比,14日C001、C002、C003、C004、C005、C006班,15日C007、C008、C009、C010班。12月16日(本周五)跟班随堂抽查。2、早操12月15日开始,连续4天,遇天雨和双休日顺延。3、寝室内务12月19日(下周一)开始,持续一周四、奖项设置设置一等奖两名,二等奖四名,无三等奖五、评分细则见附录心天中学教育处心天中学初一年级晨跑比赛规则时间2011年12月15日(周四)开始,连续4天,遇双休日和天雨顺延,每天按100分计分,最终算4天总分。评分细则包括如下5项,每项满分20分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/41、人数到位情况(缺席扣1分/人)2、迟到和请假情况(迟到扣分/人,请假同学必须到队伍旁边站好,不到现场的算缺席,请假也要扣分分/人,请假同学迟到以迟到扣分)3、口号(口号不整齐或者不响亮的酌情扣分,满分为20分,可分0分、5分、10分、15分、20分五等)。4、服装、(校服必须穿在外面,未穿校服的扣1分/人)5、队列(队列整齐有序的满分为20分,依照跑步时队列酌情扣,可分0分、5分、10分、15分、20分五等,队伍中有讲话、笑声、停下来走路等现象,扣1分/人)。晨跑人数C00117人、C00247人、C00322人、C00418人、C00523人C00623人、C00711人、C00819人、C00921人、C01018人晨跑评分表班级人数迟到口号服装队列心天中学初一年级课堂常规比赛细则比赛总分100分1、课前准备20分。要求文具用品等摆放在课桌的左上角(不许摆放水瓶、饮料瓶等与上课无关的东西)。除值日生外,全体同学头朝窗户方向伏在桌上安静地等候老精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4师来上课。没按照要求的扣分/项,迟到的扣1分/人,扣完为止。2、上课流程10分,按照要求,少一个或者错一个流程扣2分/流程3、下课流程10分,按照要求,少一个或者错一个流程扣分/流程4、上课流程质量30分,起立整齐,站姿挺立,精神饱满,凳子不响,坐下整齐,学生不乱动。没按要求的扣1分/人次5、下课流程质量30分,起立整齐,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论