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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3望月第二课时教学预案M望月第二课时教学预案作者徐苹转贴自度假区中心小学点击数165望月第二课时教学预案度假区中心小学徐苹一、教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文；背诵课文。2、能联系课文内容，理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。3、通过朗读训练，激发学生主动积累诗句的兴趣，启发学生展开幻想的翅膀，用童心来感受和反映世界。二、教学重点、难点理解文中描写月光和小外甥对月光产生想像的句子的意思。三、教学准备多媒体课件四、教学过程一、复习导入。二、精读“赏月”部分1、出示画面一个词语描述作者笔下的月光，相机引导学生结合画面，体会月色之美。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32、再读第2自然段，学生边读找出写得特别美的词，在下面加点。3、组织交流，感悟月色的美。4、配乐感情朗读。三、精读“诵月”部分1、分角色朗读课文第312自然段。2、多媒体出示诗句，引导理解品读诗句。3、配乐感情朗读。4、组织学生交流搜集的诵月的诗句。5、引读“诗，和月光一起，沐浴着我们，使我们沉浸在清幽旷远的气氛中。”四、精读“论月”部分1、小外甥眼里的月亮又是怎样的呢自由朗读课文第14自然段2、指导读小外甥说的几句话，读出童趣。3、读改编的诗歌，读出诗意。4、想象在你的眼里，月亮像什么呢五、延伸拓展。（略）本课更多资料，请在网页底端输入课题关键的一两个字搜索精
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