《气温和气温的分布》教学设计_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4气温和气温的分布教学设计莲山课件M一、教学目标知识目标1知道气温的观测方法，了解日均温、月均温、年均温、日较差、年较差的概念。2举例说出气温与人类生产生活的关系。3学会使用资料，绘画和分析气温变化曲线图。4初步学会阅读世界年平均气温分布图，说出气温分布的规律。能力目标1通过绘画气温变化曲线图，提高学生的绘图、读图分析能力。2通过气温与人类生产生活关系的例子，提高学生观察生活的能力。情感态度与价值观目标1培养学生养成科学严谨的治学态度。2培养学生养成关注生活的态度。二、教学重点和难点1绘画、分析气温变化曲线图精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/42阅读世界年平均气温分布图三、教学方法多媒体辅助教学四、教学准备PPT课件、温度计、网络资源、世界年平均气温分布图五、教学过程第一课时导入新课询问今天的天气怎样查询中国气象在线（NMCGOVCN），查询广州天气。讨论气温变化对我们有什么影响观测现在的气温有多少摄氏度过渡接下来的气温将会怎样变化讲授新课读图课本P51图312气温变化曲线图，说出一天中最热和最冷出现的时间。演示气温日变化曲线图的绘制。讲解气温日变化、日较差、日最高温和日最低温、日均温。练习判读气温日变化曲线图，比较A、B两地气温日变化大小。（附卷第一题）演示A、B两地各月平均气温资料。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4讲解月均温、年均温。活动绘画A、B两地的气温年变化曲线图。（教师指导）交流选取部分绘图成果投影，进行分析。演示A地气温年变化曲线图。讲解用绘图笔在画面上圈画最高月均温、最低月均温、年较差和年变化。练习判读A地最高月均温、最低月均温比较A、B两地气温年变化曲线的差异，分析原因。读图课本P51图313气温年变化曲线图。归纳南北半球的季节相反。小结据板书小结重点要掌握气温年变化曲线的判读。板书一、气温与生活、生产二、气温变化和气温变化曲线图1气温日变化、日平均气温日较差日最高温日最低温2气温年变化、月平均气温年较差最高月均温最低月均温3曲线越弯曲,气温的变化越大教学反思精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4课件设计方面原设计根据收听的天气预报情况绘画天气符号引入新课，现改为链接中国气象在线网上可以马上查询到广州当天的天气预报，使学生知道如何搜集网络信息，同时引入新课。选取部分学生的绘图成果进行投影分析，如先投影一份绘画准确的
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