国旗下讲话：思考的力量

1/3国旗下讲话思考的力量尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们大家好今天我演讲的题目是思考的力量。有一个关于著名物理学家卢瑟福的故事一天深夜，卢瑟福走进实验室，看见他的一个学生仍然伏在工作台上。卢瑟福问“这么晚了，你还在做什么”“我在工作。”学生回答。“那你白天在做什么呢”“在工作。”“那你早晨也在工作吗”“是的，教授，早晨我也在工作。”学生似乎期待着老师的赞赏。卢瑟福略微迟疑了一下，随即问道“那么，这样一来，你用什么时间来思考呢”卢瑟福是一位杰出的学科带头人，他不仅自己获得过诺贝尔奖，在他的助手和学生中，先后荣获诺贝尔奖的竟多达12人。这里面的原因可能有很多，但重视思考，善于引导学生思考，肯定是其中极其重要的一个。学习离不开思考，离开了思考的学习，肯定是假学习、低效的学习。两千多年前孔夫子就曾经告诫我们学而不思则罔。爱因斯坦说“学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。”先贤圣哲言犹在耳，他们无不强调思考对于探求真知的重要性。而我们有些同学在学习的过程中，却不爱思考，不善思考，习惯于在上课时被动听讲，在课下死记硬背，把自己2/3的头脑变成了一个被装满的容器。学习是一项复杂的智力活动，需要我们主动而深入的思考，才能真正吃透教材，明白原理，融会贯通，举一反三，逐渐造就一个强大的头脑。思考对于我们读书也特别重要。大学问家韩愈说“读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。”读书应当是一个借助书本思考感悟的过程，是一个取其精华，弃其糟粕的过程。孟子说“尽信书则不如无书”，就是告诉我们读书时不要丧失了独立思考的能力，让自己的头脑成为别人思想的跑马场。现在是一个互联网时代，“内事不决问百度，外事不懂问谷歌”，知识的获取在今天变得异常便捷。但因为部分人信仰缺失，价值观错乱，由于网络表达的自由随意，互联网上的信息可谓是鱼龙混杂，良莠难辨。这就更需要我们慎思明辨，去伪存真，去粗取精，一味的迷信和盲从，随波逐流，肯定会贻害无穷。使学生成为一名思考者，是国际文凭组织的培养目标之一。他们期望学生积极主动地运用批判性思维和创造性思维，来识别、判断和处理自己所面临的各种复杂问题，并做出理由充分的、合乎情理的正确决定。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。”各行各业的成功者，一定是一位优秀的思考者，他们勤学敏思，博学善思，3/3深谋远虑，可以说是思考成就了他们人生的价值。纵观历史，放眼东西，中国古代思想家孔孟老庄，西方哲学家苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、培根等。他们的伟大，都源于思考霍金，他的身体被“禁锢”在轮椅中，可他的思想却能在广袤的时空自由翱翔，解开了宇宙之谜。他的深刻，源于思考因公司在纽交所上市而问鼎中国首富的阿里巴巴执行主席马云，曾是杭州电子工学院的一名外语老师。19年前他去了趟美国，带回来一个思考。由此起步，创建了全球最大的电子商务帝国。他的成功，源于思考笛卡尔说“我思故我在”，但我要说“我在故我思”。没有思考的读万卷书，只是浮光掠影；没有思考的行万里路，也不过是走马观花。法国哲学家人帕斯卡尔说“人不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的苇草。”是思考造