《测量小灯泡的电阻》导学案

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/6测量小灯泡的电阻导学案测量小灯泡的电阻导学案学习目标1、知道用电流表和电压表测电阻的原理。2、会同时使用电流表和电压表测量导体的电阻。3、了解灯丝电阻的特性。4、通过测量小灯泡的电阻，了解欧姆定律的应用。课前预习前面我们学过关于电学的三个物理量分别是电压、电流、电阻。同学们请想法如何测出某一导体的电阻需要知道什么需要用到哪些器材学习过程学习任务一测量小灯泡的电阻1自主学习阅读教材，解决以下问题（1）根据欧姆定律，电阻R，用电流表测出，用电压表测出，就可以间接的计算出小灯泡的电阻。（2）画出电路图（3）根据电路图我们是如何测量小灯泡的电阻的即实验的原理（4）请同学们观察桌上的器材是否和我们电路上需要精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6的相符，再观察一下小灯泡的铭牌。想一想电表的量程如何选、实验的步骤、记录表格、结论2实验探究做一做（1）根据电路图连接实物图；注意把实验数据和测量结果记录下来，填在设计的表格中（2）实验总结灯丝的电阻随的升高而。3教师点拨实验中滑动变阻器的作用有两个一是保护电路；二是改变灯泡两端的电压，从而改变电路中的电流。在实验中注意三次电压值没有固定的顺序，但当实际电压大于小灯泡正常工作时的电压时，要及时断开开关，以免烧坏钨丝。学习任务二实验过程的反思想一想1、量程的选择选择的什么样的量程依据是；电压表电流表；强调只要不超过小灯泡标的电压值和电流值就行。2、实验步骤实验中需要注意（1）开关，连接电路精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6（2）滑动变阻器；（3）闭合开关，调节滑动变阻器，然后读取并记录；3、在调节滑动变阻器的时候电压表和电流表要考虑什么问题4、计算出小灯泡的电阻值交流讨论1、我们看自己表格中实验数据，再结合其他同学的发现了什么问题，是否相同电压减小，电阻；电阻随电压的增大；看自己做的数据是不是这样2、原因是什么结合我们做的实验数据和做实验观察到的现象来思考这个问题。可能与；3、结论，电阻增大教师点拨按照常规侧几组数据求平均值，减小误差，在这里如果用同样的方法来处理数据的话，是不妥的。应确定一个量不变如电压巩固提升1、在如图1所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，滑动变阻器向上滑动时，下列说法中正确的是（）A电流表的示数减小，电压表的示数不变精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6B电流表的示数减小，电压表的示数减小C电流表的示数减小，电压表的示数增大D电流表的示数不变，电压表的示数不变2如图2是测量小灯泡（25V03A）电阻的电路，1请你把实物电路连接完整2请在右侧方框内画出正确实验电路图。（3）连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数分别如图所示，电流表的读数是A，电压表的读数是V，则电阻RX。3、明明做测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的正常工作电压为25V，已经连接如下图所示电路。（1）同组的同学又给他补接了两根导线使电路完整，请你将这两根导线画出来。（2）闭合开关之前，应将滑片滑到滑动变阻器的端（填“A”或“B”），目的是为了保护电路。3正确连接实物图后，合上开关S，发现灯泡不亮，电流表读数为零，但电压表读数等于电源的电压，则出现的故障可能是。（4）明明利用电路测小灯泡的电阻，已经记录三组数据如下表，请你将表中的空白格帮小明补上。实验次数123电压/V252015精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6电流/A03027023电阻/7465灯泡亮度亮较亮暗（5）明明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是。（6）明明在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻，然后求其平均值作为小灯泡的电阻，他的做法对吗，其原因是。总结梳理、方法归纳这节课我们不仅学到了怎样测小灯泡的电阻，还学习了进行实验的基本步骤，体验了测电阻的过程，同时学会了试验过程的反思来进一步获取知识而且还学会了对结论的讨论进行分析得出新的问题1、电阻受温度的影响2、不同温度下电阻下求平均值不妥3、在额定电压下取几组数据求平均值板书设计课后拓展探究利用我们课下的时间去研究一些其它的问题如电流表内接，精品文档2016全