《花瓣飘香》第二课时中的一些情境设计_第1页
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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3花瓣飘香第二课时中的一些情境设计花瓣飘香第二课时中的一些情境设计作者陆秀珍转贴自本站原创点击数60花瓣飘香第二课时中的一些情境设计陆秀珍在教研中，我听了一节公开课，就是花瓣飘香，这是一篇洋溢着浓浓亲情的课文，情节简单，但情真意切。教者看似简单情境设计却十分有效的。尤其是前后爱的奉献的播放，令人难忘。【欢迎浏览。在本站搜索课文题目关键字可以查找更多资料本站地址是】一、课前播放歌曲爱的奉献。（设计意图阅读需要平和的心情，更需要宽松的氛围。课前以爱的奉献这首动人心弦的歌曲创设了情境，调准了舒缓、抒情的基调。师生的情感就出现了“心有灵犀一点通”的局面，这就是“未成曲调先有情”，为学生的情感铺垫了基础，体现出很强的凝聚力、吸引力和感染力。）五、升华课题。师同学们，学了这篇课文，我们知道，小女孩捧着的不仅仅是一片花瓣，妈妈闻到的不仅仅是月季花的香味，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3而是师是啊，小女孩捧的其实是一颗孝心，一份真情，一片浓浓的爱。让我们再次深情地朗读课题花瓣飘香（设计意图“教学艺术的本质不在于传授的本领，而在于唤醒、鼓舞和激励。”课堂上，充满了真诚的赞赏，热情的鼓励和精当的点拨。如绵绵细雨，悄悄地浸润着学生的心田，留给学生的是一份真诚与感动。教学中教师以情激情，深入学生的情感世界，拨动他们情感的心弦，让情满课堂，让情与智和谐共生，让课堂闪耀出动人的灵性。）六、拓展延伸。过渡语这份爱正像这香飘四方的花瓣一样，飘进了小女孩的心，飘进了作者的心，还飘进了老师的心，老师更希望她能够飘到我们班每个同学的心田里。下课时，老师想让每个同学过来摘取一片花瓣，想一想，你打算将花瓣送给谁呢结语是啊，我们要把这份爱献给需要我们关心、帮助和温暖的人们。相信，只要人人都献出一点爱，这世界将变成一个美好的人间。七、再次播放歌曲爱的奉献。【欢迎浏览。在本站精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3搜索课文题目关键字可以查找更多资料本站地址是】（设计意图在教师动情的描述中，教室中又一次响起了爱的奉献，学生在体会感
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