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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4荡秋千教案荡秋千教案教学目标1、学唱歌曲荡秋千,引导学生用欢快活泼的情绪,有感情地演唱歌曲,表现这充满朝气,欢乐的童心世界。2、通过节奏拍击和训练,使学生掌握歌曲中的节奏难点。3、在学唱过程中了解仡佬族歌曲欢快的情绪,并通过各种方式表现出来。教学重点与难点1、十六分音符的节奏、附点四分符点节奏要唱好;两处的大跳要唱准;八分休止符要断开。2、通过各种教学手段和方法,指导学生掌握歌曲中的典型节奏型,引导学生学习歌曲处理。教学过程一、组织教学播放爱我中华背景音乐,让学生在欢乐的气氛中开始本堂课的学习。师刚才大家听到的这一首爱我中华唱的是中国一共有56个民族,其中少数民族就有55个。我知道大家课外知识都很丰富,那么,你知道哪些少数民族呢二、走近仡佬族1老师最近也去了解了一个非常神秘的民族,它是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4出示仡佬,并标注拼音2你知道仡佬族吗仡佬主要居住在去南贵州广西等地,现有四十三万人。你想不想跟着老师的步伐再去深入了解下仡佬族呢三、节奏练习我们迈着轻盈的步伐走进仡佬族。全体起立,跟老师一起轻轻地走。XXXXX|XXXXX请听第三条有什么特点迅速停止,在音乐中,迅速停止用什么符号休止符第一条节奏附点四分音符、后十六分音符;第三条节奏迅速停止;四、歌曲学习1我们走啊走,走啊走,来到了仡佬族的村庄,一进村子,就发现有很多小朋友在出示图片荡秋千,他们呀荡得非常的高兴,一边荡还一边唱歌。仡佬族小朋友非常热情邀请我们也加入到他们的队伍中,现在请我们的小朋友一起来荡一荡秋千。我请表现最好的同学上台来表演一下。播放歌曲荡秋千学生随音乐晃动手臂,老师请个别同学上台荡秋千。2我们知道好的歌曲都是由美妙的旋律构成的,现在精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4我就来考考大家的耳朵灵不灵。这里有四条旋律,现在老师来唱一唱,请你听一听,我唱的是哪一条,用手指迅速地表示。3跟唱四个曲调,注意附点四分音符,休止符、低音连起来唱歌谱,并跟琴唱一唱。4刚才我们唱的旋律就是仡佬族儿歌,荡秋千的曲调。既然来到了仡佬族,怎能不学学仡佬族的儿歌呢这首荡秋千是四二拍的歌曲,二拍子的强弱规律,强弱,我们一起边听歌曲边挥拍,并找一找,哪两句的歌谱是一样的。第二句和第五句第三句和第六句唱谱5现在老师给这首歌曲加一点点变化,请你仔细听,在哪里有了变化,当听到这个变化的时候,迅速地用手表示加哟哟在后面是二分音符的地方加了哟哟,这两个哟哟,唱的要有弹性。师生合作生加哟哟6在这首歌曲中哪些地方表现了秋千的声音唱一唱精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4第二句,如果这样唱(不加休止符)哪些地方表现了秋千从高荡到低7跟
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