网上综合实践学习反思

1/4网上综合实践学习反思我校的综合实践活动课程形式多样，学校领导老师都对该课给予了足够的重视，同学们也积极投入并从中受益非浅。首先学校组织全体老师集体学习综合实践活动课程，尤其是班主任。学习完后，学校又要求我们自己上网学习查阅资料，最后让我们写下心得体会，相互交流并鼓励发表。学校每个年级都有专门的综合实践指导老师，并且每周都开有综合实践课，还特别强调班主任到班督促指导学习。高一新生注册登记后，我们班主任就在年级综合老师的指导下将每个班的学生按综合实践活动的要求分成若干小组（一般每组10人，并选出两个小组长最多不超过15人）并选出两个小组长，然后分别安排相关科任教师作为各组的综合实践指导老师，班主任除带领相关小组外也是所带班主任班级的综合实践活动的总负责人，每学期都要对班上所有学生实施综合素质评价。在综合实践活动开题后，各小组长积极投入并督促本组成员完成所布置的任务，相关指导老师进行跟踪评价和指导。为防止学生们在外面网吧借搞综合实践活动为名玩游戏，学校专门连接宽带网，设立两个微机室供同学们网上查找资料和玩成综合实践活动。学校每年都要组织学生们搞一些社区服务活动，2/4比如到二程敬老院打扫卫生向孤寡老人敬献爱心活动，还有打扫二程教育街的卫生等活动。这些活动由学校校级领导牵头，年级主任带队，各班主任亲自带班督导并实行，每次活动搞完后都要写心得体会交流材料并附有现场拍摄照片在全校宣传栏上展示。可以说每一次活动，无论是老师还是学生都颇有感触、深受启发，是一次良心的发现，是一次灵魂的洗涤。我们不总是在教育学生“求知得先学会做人”的道理吗，这综合实践课开得好啊，它让我们明白了教育的新理念教育得面向每个个体、家庭、大自然还有社会。它打破了传统学科教学以课堂教学为主，以间接经验学习为主的教学模式，使学生走出课堂、走出教室、走出学校以学生的亲自实践和亲身体验来获得知识，获得发展。在“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”、“综合活动”这四个领域中，综合活动展示的是综合实践活动非指定领域主题班会与学校大型活动的活动设计与流程，便于教师有针对性地加以借鉴。在接到学校布置的20XX年国培计划通知后，我就立即参加了网上学习。虽然时间不多，未必能彻底领会其精神实质，但我今天还是做了一点小尝试。我是带高中英语的，一直带两个教学班，同时兼任学校英语教研组长，并且当了上十年的班主任。今年在送走了20XX届高三毕业班后，按照学校的安排下来带高一，也因此真真接触到湖北省新课改后的新3/4教材，还有这综合实践等新东西。还别说，真的觉着自己落伍啦，所幸的是诸多的类似于国培计划的网上学习助了我一臂之力。以前上课我总喜欢一言堂，基本上是满堂灌，学生听得累，笔记做得多，自己更是吃力不讨好，教学效果总是不尽人意。现在我才发现是自己错了，因为我没有跟上时代的要求，教学理念太落后了。假如真的能使学生走出课堂、走出教室、走出学校以学生的亲自实践和亲身体验来获得知识，获得发展，那该多好啊。正好今天我们班有一节班会课，我做了一次大胆的尝试，我让班干部自己组织班会课，自己则当一回学生。你猜怎么着，效果真是太好了。我第一次发现原来班上每一个学生都是那么的有思想有活力。首先是班长刘攀主持班会，主题明确，秩序井然。班会主题是如何加强班级的凝聚力，打造优秀班级体。副班长李向杰做班会记录，团支书韩仔园组织同学们发言。在短短的45钟时间里，同学们涌跃发言，各抒己见，硬是制定了一套可行的班规班约，我深受感动。在同学们的共同努力下，加上我多年的教学实践经验，我们制定的班规班约如下。如有不妥，请批评指正。高一（1）班规1、热爱班集体，牢固树立“班兴我荣，班衰我耻”的观念，竭尽所能为班集体做好事、实事，维护班级荣誉。2、自觉遵守国家法令、学校、班级各项规章制度。不做有损于他人、班级、学校的事。3、遵守学习纪律，上课4/4时坐姿端正，不说话、睡觉、看其它图书、听MP3、做小动作，不准带手机进教室，不干与学习无关的事情。4、上课认真听课，勤于思考，积极回答问题。课后认真温习功课，保质、保量按时独立完成作业，自习时保持安静。5、着装整洁朴素，发型要适合中学生特点。谈吐文明，举止大方，树立良好的学生形象。不准抽烟、喝酒，不准上网、打台球。不看色情、暴力、迷信等影视刊物，不准谈恋爱，违者重处。6、遵守纪律，不得迟到、旷课、早退，有事须先请假，经批准后方可离校。违者严肃处理。7、遵守社会秩序，加强