二年级期中考后家长会班主任发言稿

1/6二年级期中考后家长会班主任发言稿尊敬的各位家长你们好感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩抚养和教育孩子是一项艰辛和富有乐趣的工作，看着孩子一天天地长大，一点点地进步，再辛苦再累我们内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面一班级介绍，二、说说期中检测，三、经验交流，四、提几点建议第一方面班级介绍半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从一年级刚入学时注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学2/6习也认真了，作业完成得又快又好，特别是早上到校后，每个学生都能各自完成自己的卫生任务，之说明孩子们的责任心增强了。第二方面说说期中检测。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力、判断能力还有学习习惯的养成还有待加强。这次期中考试我们班平均分，没有80分以下的，8090分的有5人，90分以上的有28人，其中95分以上的有21人，排年级第一。从孩子们的卷面来看，孩子们在基础知识上掌握的还是可以，大部分孩子都已经掌握，出错的都就是一些答题习惯，比如说心太急，看题不仔细，不认真分析题意和问题，如解决问题中的最后一题，是两问的题，不去仔细分析思考，问题问什么，而按自己想当然的去解答，导致出错。还有就是粗心，计算题看错数字的，计算出错的，都是很可惜的。这张试卷还有一道题，3/6是我的失误，就是第二题中的9929表示（），学生都写成了2个9，不够准确，应该是2个9相加，因为之前学习的，都是求2个9相加怎么列式，没想到倒过来问了，所以学生一下子写不完整，这个只能说是我复习不到位。家长们看到成绩上面还有一个加分的，这个加分的分数是卷面分，卷面分最高分5分，由其他老师统一评的，是为了鼓励孩子们书写工整，格式正确，家长可以根据孩子们得的分数来判断孩子的书写如何，与满分5分相差多少，当然了，因为评卷面分的老师要评整个学校的试卷，可能在评分时有的不是太准确，家长们也不要太在意，还可以借此机会来要求孩子，把字写得更加工整美观。其实这次期中考试反映的问题，我认为最大原因是学习习惯的问题。三、经验交流。美国心理学家威廉詹姆士说“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过“教育就是培养习惯”。习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对4/6于90的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20，非智力因素占80。在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，这就需要家长们及时引导，在这里我想说一个我身边的事，我的孩子4岁多，在幼儿园读中班，他们老师上个月布置了一个作业，学会写名字，他哪里会写，只会写一个“王”字，写得还歪歪斜的，教他写一个“圣”字，教了一个多星期，天天回家写两页，告诉他这是他的作业，他每天都能坚持写成，学会后又用了两个多星期的时间来写最后一个字，轩，还是拆着写的，因为一起写比较复杂，在这其中他也有不想写的时候，我会想尽办法来要求他去做，比如写完后，把写得较好的会打勾，画上苹果，香蕉表扬鼓励他，现在他知道那是他每天都要完成的作业，现在写的名字漂亮多了，再有一件事就是，最近他们幼儿园要求每天要听英语碟，并且记录下来，而他有时想看动画片不愿意看英语碟，有一次没看碟，要睡觉了，才想起没记录，我不记录他只有哭着一定要看完记录才睡。有时在家里哪方面做得不对时，反映给老师，让老师配合说服教育，效果还，是很不错的。我说这两件事是想说，不管5/6多小的孩子，只要坚持做一件对的事，那就会形成一个好的习惯，现在我的孩子知道每天回家要写字、听英语碟，睡前听故事。我不敢说我的孩子将来会有多大成就，但是至少做为家长的事我们应该把自己应尽的责任与义务做到时位，有时候我们也希望孩子们的童年是快乐的、无忧无虑的，但是你们有没有曾经在自己的心底深处，小小的埋怨过自己的父母，小时候如果父母对我再严格要求些，也许我的成就就不止这些了，我说之些只是把我自己的一些经验和各位交流，当然我相信，你们也有你们更好的育儿经验，也欢迎各位进行交流。最后提几点要求一、检查孩子每天的家庭作业，这是我每次开家长会都会要求的，因为只有你重视了，孩子才会重视，并且从孩子的作业上你也可以很好的了解孩子对知识的掌握情况。二、提高你们的检查标准，如干净、工整，之是养成孩子不马虎，认真答题的好习惯。三、做到有事、有病提前请假，尽量不要误课，有事多和老师沟通。四、正确对待学生的考试成绩，不以成绩论英雄。的确，分数的多少，反映学生学习成绩的好坏，但我们更应理性地去分析卷面上的分数，有时卷子难一点，可能大6/6家都不会，作为家长应冷静对待，关键是要静下心来和孩子一道认真检查试卷，帮助孩子查找问题，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不断进步。各位家长