小学2016—2016学年度第二学期期初视导汇报提纲

1/5小学20162016学年度第二学期期初视导汇报提纲按照教体局关于做好2016年中小学寒假工作的通知要求，根据学校实际情况，我校精心组织了寒假期间的工作及学生的假期活动，新学期开学工作也有条不紊，各项工作进展顺利。现具体汇报如下一、寒假工作。我校主要突出了两个主题一是师生安全；二是读书实践。关于师生安全工作在寒假正式开始之前，我校成立了寒假工作领导小组，认真研究部署了寒假各项工作，并制订了详实的寒假工作计划，对寒假工作进行了精心安排。我们组织了安全隐患大排查，对学生进行了“珍爱生命、远离危险”安全教育，制定了安全公约，安排了假期值班人员，并通过各种形式联系家长，争得家长的密切配合。由于学校组织得力，寒假期间学校没有出现任何不安全事故，圆满地完成了假期的安全保卫工作。全校师生也按时回到学校，以饱满的热情投入到新的工作学习生活中去。关于读书实践。学校把美国教师雷夫艾斯奎斯写的第56号教室的奇迹一书发到每个教职工手中，让全体教师利用假期认真2/5学习，深入体会，提升认识。假期结束后，有28名教师交流了自己写的读书体会。组织学生参加寒假征文2000多人次，选出优秀习作200余篇参加市里的比赛。各级部还根据学生年龄特点，安排了丰富多彩的实践活动，增长了见识，开阔了视野。此外，学校还认真组织了“万名教师访万家”和“十万亲子共同做家务”活动。二、开学工作1师生到校、物资准备等情况2月25日，全体学生报到，据统计全部到齐，各班主任组织了作业检查，卫生清扫，新书发放等工作。总务处也把师生需要的物资发放到位。2新学期计划、评价方案制订传达情况本学期，学校中层干部正月十二上班讨论修订金华副校长在假期中制定的学校计划，安排双周工作,进行学校文化与教师精神大讨论等。教师正月十三上班，进行了业务学习、超周备课。在全体教职工大会上，金华副校长传达了学校工作计划，校长做了转变观念，端正态度，扎实做好教育教学工作的报告，报告在老师们中间引起强烈共鸣，大家更加清晰地认识到教育是慢的艺术，需要一点一滴的积累，只要每一天都立足本职，扎实干好份内之事，就一定会听到花开的声音，看到学生的进步，进而体会到自身成长的快乐。德育计划、教科研计划、音体美计划已制定完毕并予以印发。3/52教学情况教导处、教研室分别组织全体教师进行了教学常规、业务培训等学习活动，进一步明确了有关备课、作业的要求，使我校的教学工作更加科学规范。三、新学期重点工作围绕“高品位校园环境美，高素质师生言行美”这一建设目标，实验小学从五个渠道入手，创新措施，积极打造师生喜欢、群众认可的美丽校园。一、改善办学条件，提升校园品位之美加强校内种植园建设，抓好校园绿化、美化，做到“三季有花、四季常青”。提升教育现代化水平，做好新教学大楼建设工作，为师生工作学习提供优质平台。加强校园文化建设，规划好、设计好现代育人环境，继续以“为学生终身发展奠基”为理念，以此_文_来_源_于_贵州/学,习网HTTP/WWW和谐教育为特色，坚持以人为本，打造和谐文化。积极开展学校文化和教师精神大讨论活动，深入挖掘学校的文化内核，进一步树立全体师生的良好形象。二、加强师德建设，营造师生和谐之美教师队伍建设是建设美丽校园的主要因素。在2016年“师德建设年”中，广泛开展师德建设“星级”创建活动。学校将加大师德督查力度，严肃查处教师体罚和变相体罚学生、教师从事有偿家教或动员学生参加有偿家教等行为。4/5通过转变教育观念，端正工作态度，学习有关师德文章，评选身边的师德典型等引领教师自觉地把自己和学校发展、学生成长紧密结合在一起，不断提高个人素养，营造融洽和谐的师生关系，让学生在师爱中扬起前行的风帆，驶向各自精彩的彼岸。三、推进教学改革，创建课堂智慧之美教学质量是建设美丽校园的核心，而课堂教学是提高教学质量的关键。一是大力推行课堂教学改革，进行新模式的探索与实践活动。引导教师创建和谐课堂、智慧课堂。二是大力倡导“教学问题即课题、教学反思即研究、教学改进即成果”的科研理念，开展“科研进课堂”活动，促进教育科研成果的转化。三是开展以“课题研究”为载体的研究性学习活动，培养学生探究学习、合作学习和自主学习能力。四是校本教研要立足本校实际，开展主题培训、专题研讨、专家讲座等活动。四、深化养成教育，展现学生文明之美以“做应该做的事，做有道德的人”为目标，加大学生自主管理力度，形成以少先队为核心，大队部为堡垒，各班、中队实践活动为载体的学生自治组织，加强学生干部的培养，做到学生自觉遵守学校各项规章制度，着重开展“一声问候，两个轻声，三处整洁，八个自觉”文明习惯活动以及“学雷锋做有道德的人”主题教育活动。通过形5/5式多样的活动，让学生初步由他律向自律过度，形成良好的行为习惯，树立实小学生良好的文明形象。五、架设沟通桥梁，共谱家校合作之美着力推进家长委员会的管理，探索建立以志愿者参与为核心的“志愿辅导员”制度，让家长参与、理