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1/3六年级下册数学教学期中总结本学期的段考已经结束,现将所任教班级六年级102班数学科的一些情况作个简单总结,为发现问题,总结经验,更为后段的教与学找出路。一、基本数据（与平行班相比）人平分及格率80分优秀率85分优秀率最高分最低分102班67274472341915979101班65337451235315699310100班6504662820978二、好的方面1、杨慧鋆、黄蓉、杨宇婷等同学比较稳定，黄蓉与杨宇婷均为年级最高分。2、杨林、杨遵晟、杨士楷、杨世滔等同学进步较大。3、杨兰芳、龙钦涛、黄蓉等同学在做题时比较细心。4、整体水平稍比2016年下期期末考试提高了一些（当时排在平行班最末位）三、存在的问题1、部分同学退步较大（其中包括一些优生）杨天锋（大）、杨凤花、杨阳、吴钰、杨端2/3凤、杨甜甜、吴侣静等，吴钰、杨红芝纯属考试失利。2、计算不过关,如第四大题为计算题，分值为18分，杨长华得零分，杨长润等4名同学得2分。3、动手操作能力较差。第六大题为“动手探究”题型，分值是12分，杨长华、杨东来、杨长润等九人得零分，彭美铃、杨世焰、杨阳等11分得分不超过2分。4、解决实际问题能力差。第七大题为应用题，分值18分，杨长华、杨心怡等四人得零分，杨惠翔、吴承奎、杨凤花得分不超过2分。5、对概念不能很好的理解。杨心怡、杨天峰等同学能背诵比例的基本性质，但在具体做题时，却又不会运用。体现了机械的记忆没有用。四、几点反思1、此次成绩很差，离学校预设的二率一分目标相去甚远，如果任由事情这样发展下去，中寨小学的毕业会考在全县排名中将会垫底，前几届取得的良好荣誉将会在此届中消失殆尽。2、此次成绩很差，原因有来自教师本人的，也有来自学生的。教师方面本人尚不能真正把握好教材，尚不能因材施教和因人施教，致使学生学习数学的兴趣一直较低。学生方面（1）学习主动性不高，如杨魏逢、杨遵慧、吴承奎等同学到学校来只是为了玩与使用零花钱，对学习（不光是对数学这一科）根本不上心，得过且过；（2）基础差，一时难以跟上，如杨长华、杨心怡、吴贵湘、3/3杨惠翔等；（3）做事粗枝大叶，缺乏细致与耐心，看题答题走马观花，如杨遵晟、杨坤、杨阳、杨海健等；（4）因骄傲自满导致考试失利，如杨天锋、杨世焰、杨天树等。（5）平时分心，以致成绩下降，如杨含笑、彭美铃经常在课堂中看与数学无关的书籍，学习不专心。3、亡羊补牢，犹未为晚。在后半期的学习
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