政教主任培训班汇报：让我的眼睛告诉你

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10政教主任培训班汇报让我的眼睛告诉你政教主任培训班汇报让我的眼睛告诉你尊敬的各位领导、各位老师大家好今天让我跟大家汇报外出学习情况。汇报一让我的眼睛告诉你。第一张说明我是从五月七日到五月十一日在Z小学参加全市乡镇政教主任第一期培训班，五月二十一日到五月二十五日于Z参加“以校长为首，品德课程为主”构建小学德育课程体系的实验研究活动。中间还去五莲实验学校聆听了市教研室李清季主任做的有关课程开发、实施与管理的报告。接到汇报任务已经时间很长了，但是由于平时时间太过于紧张，所以一直没空真正坐下来梳理一下，晚上睡不着的时候大体捋了一下思路。就怕自己出去学习后，带不回来老师们所需要的东西。我利用周六、周日两天的时间，终于完成了汇报材料。我为什么要用这个作为汇报的题目呢因为，我想在这十多天的时间里，我在这些地区级顶尖学校里看了很多，包括学生管理，校园文化，班级建设，校本课程的实施，书香校园活动的开展，少年宫、体育二加一、感恩教育等等。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10仿佛刘姥姥进了大观园，见了鸽子蛋都觉得好玩，可以说，我也有此感觉。要说身体最累、而又最幸福的地方，就当数眼睛了。在这些地方我们照了不少照片，两三百张，但是这些照片跟我们在其中眼睛看到的影像相比不过是千分之一而已，可以说我现在把这些图片全部让老师们看，也是一次效果的大衰减，如果，我再根据自己的喜好加以分类，加以删减、加工，就会带来更大的衰减，因为看问题的角度不同，对问题的看法必然也有差别，于是我就想，把我看到的能记录下来的照片大部分做成PPT放给大家看，同时把所有照片都放到我们网站上去。有个别要解释的地方，我就解释。我想这样最大限度地保持原始状态，让每一张呈现出来的图片，在每一个人的心里激起些许的浪花。第二张至第九张说明以上是八个学校的教育核心理念，教育核心理念是一个学校生存发展的灵魂。一个没有自己教育理念的学校就是一潭死水，只是上级教育部门一个传令兵，一个传声筒，他的发展是有限的甚至是不断退步的。我们再回过头来看这八个理念，其实有五个是直接从我国传统思想中提取而来的，他们是Z小学和美教育，外国语学校进德、励勤教育，Z北沟中心小学仁爱教育，Z二小和乐教育，大辛店中学礼教育。当前的教育可以说是大发展的时期，各种新理念，各种新思想，各种新名词纷精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10至沓来，面对林林总总，我们当如何取舍。其实，我们如果把他们剥开来看，里面全是民族的传统的思想理念。比较时髦的提法当属Z小学的“情智”教育，这是来自于西方教育理念“情商、智商”的解析；当然，比较独特的当属日照市实验小学“绿色”教育的提法，但是他们所呈现出来的核心思想，却还是我们老祖宗留下的和谐理念。情智结合，和谐发展，绿色管理，和谐发展。这与胡锦涛总书记提倡的“以人为本，科学发展”的和谐社会理念是一脉相承的。这让我想到我们王校长所倡导的“感恩”特色教育，这不也正是吸取先人的优秀思想创建和谐教育的一种理念上的体现吗当然，在所有这些理念当中，我以为Z易三实验小学提出的“幸福”教育理念，当属最干脆利落的一种提法。教育的目的不就是新教育所提倡的“让师生过一种幸福而又完整的教育生活”吗幸福是所有教育理念和教育思想的出发点和落脚点。在这个易三实验小学还发生了个美丽的故事，待会给老师们呈献出来。第十张至第十五张说明说完各校的教育核心理念，我想从Z小学的一张班级名片说起。在给我们做德育报告时，德育处安主任谈到学校班级管理的时候说了这样一句话让每一粒种子都拥有开花的权利。Z小学采取的是对学生对班级多元化评价体系，即学校评价与班级评价相结合，集体评价与个人评价相结合，阶段评价与期终总评相精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10结合。每年都会评选出十大金牌少年，百名金星少年，百名优秀学生干部。在日常管理过程中，学校实行严格的检查打分制度，他们检查人员与我们不一样，他们每周安排一个班级来负责整个学校所有学生常规的检查监督工作。由学校德育处把学校每个角落的岗位固定，再由班主任老师指导学生一起来完成这项工作。每周一总结，每周一反馈，形式与我们一样，但他们整个体系非常完备，操作起来更加复杂。他们也有一个积极进取的工作团队，工作推进得井井有条。每周评50的班级为优秀班级，在升旗仪式上颁发流动红旗。他们还进行单个项目星级班级的评选，争取每个班级至少有一项荣誉。我们的培训活动主要是在Z小学进行的，但正式参观的机会只有两节课的时间，我们在早上看了他们上学的路队，Z小学有36个教学班2200名在校学生，这么多学生上学放学路队一点也不凌乱，每个班级排成两排（出门口后往南一排，往北一排），在校园中的行进路线是学校统一划分的。安主任介绍，刚开始，他们也不是统一划分的，学生在上放学时显得过于乱，所以他们德育处的几位领导就在校长的指导下，做了统一的布置与规划，形成了当前的状态。非常理想。没有交叉，混队的现象发生。当然，路队没有照片。在第一天上午，第一节课我们听了三年四班主题精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10班会活动课学习我很棒，他们中队的名字叫“哆来咪”中队。评价课堂设计精巧，以活动课的形式，学生自主完成。课堂中以真人真事为主线自己演自己，真实可信。但，整个课堂讨论的是活动与学习的关系。我认为活动是学生学习的主渠道，没有活动，就没有学生学习。可能是这位老师把活动与学生兴趣的概念弄混了。在评课时，Z小学赵校长也提到了这个问题。这里说一个题外话，我们去教室时间比较早，老师要活跃气氛，结果让学生起来唱歌，让我想不到的是他们的三年级的学生会唱的歌的竟然不多，让我不禁感慨，就是这样一所市级顶级的学校，音乐教学也不是很到位，他们的精力也许更加关注各种校本课程的开展，但是否就一定要与国家设计的课程相冲突呢这我想不明白，也许是因为我不在其中，不知个中滋味吧。第十六至第二十七张说明这是Z小学的走廊文化，其实呈现出来的是很少的一部分，他们学校把每一条走廊都分到中层领导去管理，像这个图就是德育主任安秀红的责任走廊。最具有个性化的走廊是三楼会议室正对的那条，上面悬挂着很多位老师的照片，照片下面是老师自己写的格言。走廊里还有学生作品展示台，有专门开辟出的空地，因为他们的楼房很宽敞，很多地方建了X吧，比如有读吧，精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10水吧等。第二十八至第三十三张说明这是各个功能教室，我们去参观时有些急促，也没有活动的学生，基本上走马观花的看了一遍。不过，就在下午我们培训休息期间，我看到刚下第一节课，学生就都到了这些教室里去学习音乐，舞蹈，感觉是训练非常正规。这些学校不仅仅有正常的教学任务，还承担着市里重大节日的演出任务，也许他们平时紧张的训练与这个是分不开的，再就是每年的比赛也是重头大戏，对于这样的学校来说可伤不起。在学习期间，一位Z的青年老师到我们住的宿舍玩时，就说，Z小学的老师都忙死了。学生试卷都拿回家批改等。不知道是真是假，没进一步探究。第三十四张说明这是Z小学书香校园学生阅读成果，很多，就拍了一张。因为这东西无论是在日照还是在Z都是差不多的呈现方式。第三十五、三十六张说明这是展示教师教学常规管理的内容及学生读写成果。第四十三至第四十七张说明这就是著名的Z小学“六四三”铁律。六是指教师职业道德六条要求，四是指“四项基本原则”，三是指三位教育家说过的话。所谓铁律就是指在平时工作中，老师必须做到。四项基本原则中“家长无过错”这一项值得我们深究，认真体会。特别是精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10我，因为就在上学期还跟一位家长起了矛盾，不应该。第四十九至第五十一张说明这三张是Z小学老师、学生、家长誓词。这里的家长誓词是个亮点我是Z小学的一名教育工作者，我愿为学生的健康成长奉献一切相信学生有潜能，努力学习育人知识，做学生成长的榜样。肯定并鼓励学生，肯定并鼓励老师，肯定并鼓励学校。平等交流，互相信任，相互鼓舞，共同成长，为Z小学美好的明天尽我所能这段誓词把家长也纳入到学校工作者当中来，实现家校捆绑式教育模式。学校有丰富的家长资料，也开设了丰富多彩的家长课程。我们农村的家长素质不高，但城市高素质的家长其实也很难缠，高素质不意味人家就能理解你，而恰恰相反，高素质更能发现个别老师不合理的教育方式。如果这所谓素质的家长找点事，怕是也够老师喝一壶的。因为在这些领导含糊其辞中也能感觉到，找事的家长也不在少数。但是家长誓词却能让家长明白自己的责任，更大程度上理解学校老师的工作和行为。第五十二张说明几乎每个学校或者是每个做报告的老师都会提到开展感恩教育，最上面和最右面的图片是学生感恩学校清洁工阿姨搞的活动。在安主任做报告和赵校长做总结时都强调感恩教育要做到细、小、新、实。即安排活动方案要考虑细致，选取教育的点要小，不能大而精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10无当，要有创新意识，不能年年一个样，最后要收到实际效果，不能为了材料而搞活动。这一点在最后一天，市教育局基教处江丽老师，主管全市德育教育的青年领导，她说，有一次她到了五莲的一个学校，检查德育工作，听汇报学校做了很多工作，检查材料时就是一堆乱乎乎的手抄报和一堆堆的学生体会，学生体会让人看了之后不知所云。我听了后很惭愧。第五十五、五十六张说明学校重视仪式课程，下图是一年级入队仪式，创新点在于，以前都是让家长或高年级学生给他们戴红领巾，现在提前让家长在家教会学生，入队那天一年级小学生非常熟练地自己系上红领巾。家长在一边很自豪。第五十七至第五十九张说明这几张是学校在周一上午第二节班空举行升旗仪式的场景，学校护旗手是专门选择上周评选的星级少年，共八名，台上是一个班的学生在展示他们读书成果，或唱，或说。在来回路上，班主任都紧靠班级，在站定整好队伍后老师才在后面排成一排站好。据安主任介绍，以前学生展示环节是校长与学生互动活动，后来开展教育后，又换成学生读书展示。第六十至第六十四张说明我们还聆听了Z小学两位优秀班主任的德育报告，第一位是刘丽丽老师，她说了很多，我选取了她四张图片说一下，第一张是她教室平时的精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/10样子，干净整齐，我在一个班空偷偷地去过她的班真的是这样。第二张据说是家长给她拍的，在学生站路队时，她都是一边倒退着一边给学生喊着口号，看到她认真的样子，家长说很感动，就拍了下来。这位老师在做报告时，还说到，她在接一年级的时候，都会陪着孩子去厕所。教孩子擦屁股等。非常细心