关于进行科技创新的思考

1/3关于进行科技创新的思考关于进行科技创新的思考领导应该是伯乐领导是管理工作的一个重要职能，它除了实现领导单位的组织目标以外，还有一个最重要的激励功能，即使被领导的员工，充分开发其潜力，最大限度发挥其积极性和创造性，高效产出卓越的成绩。领导者应该明白，他自己的时间是很有限的，他必须时刻关注他所领导的员工的各项工作和创新思维。由于人的理论和认识水平有差异，又由于某些人的某种原因而产生的偏见，对于某些员工的正确创新思维往往不被人们理解和接受。然而，作为领导者，他一般知识丰富、克己奉公、开拓创新、顽强敬业，有人说，卓越的领导就应该把人们从现在的地方引导到一个从未达到的领域。为此，领导只要与被领导的员工不断接触，虚心倾听、观察和关怀员工，自然会与有创新能力的员工的心灵产生共鸣。且一旦发现某些创新苗头就应该抛弃一切陈规旧俗，冒着有可能出现的风险，满腔热情地鼓励其员工在当今充满竞争的环境中信心百倍地迎接创新并满足其员工允许范围内的实验经费、物资条件、工作环境和心理气氛的需要，使他们的创新目标早日实现。古今中外，领导或科学家是伯乐者不少。例如，我国数学家熊庆来识华罗庚，使华罗庚成为世界著名的数学家，华罗庚识陈景润，使后者成为解答哥德巴赫猜想这一难题取得世界最佳成绩2/3的学者。又如我国原子核物理学家中国科学院领导之一的钱三强，曾把优秀的人才送到最重要、最需要的工作岗位上，为了原子弹、氢弹研究设计的需要，他推荐了王淦昌、彭述武、郭永怀、朱光亚、邓稼先、周光召、陈能宽、于敏、黄祖洽、胡仁宇等参加了这项意义重大的工作。培植激励“灵感”的环境在世界历史的漫长进程中，人一生时光是非常短暂的，因此，人们紧张、快速、迫切急于想完成某项具体工作任务是很正常的。然而，人的精力和思维“活性”毕竟很有限，尤其对于那些科技人员，如果每天夜以继日忙忙碌碌，把头脑绷得紧紧的，很不利于激发他们的创新“灵感”。“灵感”是人脑具有的一种复杂心理功能和想象，它是通过人脑中若干信息相互作用、相互联系而展现的一种最佳思维能力。下面所列的一些措施有利于培植激励“灵感”的环境。保持科技人员一段时期某工作课题的稳定性，让科技人员深入该课题中勤观察、勤实验、勤学习、勤思考。经过这段时期所积累的丰富知识和经验，在头脑中反复思考，有可能在某种偶然因素的触发和启示下，激励出创新“灵感”的火花。十八世纪初叶，富兰克林由于有了一定时间从事电研究的实践，积累了不少知识和经验，虽然当时人们还不能理解电现象，但在他心灵中却联系了许多事物，继而“灵感”出把电想象成一种电流体，在他的最初解释中，认为这种3/3流体存在于一切物体中，当其处于稳定状态时，物体不带电，流体过多时带正电，流体过少时带负电，但流体趋向稳定，其表现为吸引力，若引力太大则发生火光。由于有这个初步的解释，为日后电学的发展起了巨大的作用。科技人员经过一段时间紧张的工作后，让他们有一段短暂的放松休息。这样做不但有助于他们的身体健康和愉快的心理；而且有助于他们有精力回顾和联想他们前一段时期积累的经验和知识，在某种环境的触发下，涌现出创新的构思，这时应立即记录下其“灵感”产生的这种新的构想。让科技人员在一定时期中有一些时间自由地参加有浓厚学术气氛的争鸣讨论。由于相互争鸣，可使科技人员的大脑活跃，增强神经的兴奋性和灵活性，这样的生理基础有利于激励“灵感”。尤其要鼓励和支持不同学科、不同学派、不同意见（包括反对意见）的激烈争鸣，这种争鸣包括相互讨论、相互研究、相互交流和发表不同的看法。在