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文档简介

1/3幼儿园开展“优秀传统文化在我身边”活动方案一、指导思想中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏。为了引导少年儿童体验感受中华优秀传统文化的魅力，感悟在中华优秀传统文化中蕴涵的价值理念，从小做起，进一步认识理解社会主义核心价值观“24个字”的要求，让社会主义核心价值观的种子在少年儿童心中生根发芽，我园在本年度开展“中国传统文化教育”活动，让孩子们学习我们的祖先创造的光辉灿烂的文化知识，继承“仁、义、礼、智、忠、信、孝、勇”的民族秉性。二、活动主题优秀传统文化在我身边三、活动对象XX镇幼儿园全体师生四、活动内容1、小班开展中华传统美德教育，以“尊敬父母、团结友爱、热爱集体、文明礼貌、助人为乐、拾金不昧”等为主题，开展系列活动。2、中班开展传统节日教育，让幼儿了解中华民族灿烂的文化，加深对祖国五千年文化认识，增强民族自豪感和自2/3信心，让幼儿接受优秀文学熏陶，提高幼儿审美能力，丰富知识启迪智慧、发展潜能。3、大班开展传统文化教育，以开展古诗词教学为切入点，让幼儿从诗词中体会韵味，品味诗词的无穷意境，从而体会中华名族传统文化的无穷魅力。五、活动措施1、加强领导，科学规划。我园领导从思想上高度重视中华传统文化教育活动的组织实施工作，成立相应的工作机构和领导小组，努力形成主要领导亲自抓、分管领导具体组织落实、各领域老师协同配合的局面，并把该项活动纳入幼儿园文化建设和精神文明建设的规划之中。2、立足园本，制定方案。幼儿园将结合师幼的具体情况，立足本园实际，制定具体的实施方案，方案要具体、明确、易行，有主要措施和具体做法，内容简要、由易到难，具有针对性和可操作性，形成我园自己的特色。3、指导检阅，规范提高。幼儿园为传统文化活动的开展情况做好检查和监督工作，并将其纳入幼儿园特色建设评比、文明班级考评之中，将开展的专题活动作为开展幼儿园文化建设工作评比的重要依据，使开展传统文化活动成为我园的自觉行为和校园文3/3化建设的常规性活动。力争每学期定期开展全校
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