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1/4四年级上册家长会发言稿作为老师,我们关注的是孩子平时的学习表现,也就是学习习惯问题。下面我就从这几方面和大家交流一下上课情况学生知识的获得主要是上课,如果上课不认真听讲,那么课后是难以弥补的。班上大多数学生上课比较认真,但认真听讲还不够,还必须要积极思考,踊跃发言。班上有的学生发言比较积极,如李佳贝、张欣怡等,语文成绩比较优秀。而那些考试成绩不太理想的,大多数上课容易开小差,不认真听讲的学生比如李国震、吕建村,从芷涵等。其实上课不认真就是没有养成一个好的学习习惯,这样学习成绩肯定就好不了。作业作业是检查学生对知识掌握情况的检测,作业正确率高,说明对老师讲的知识掌握比较好,正确率低就说明上课没有好好听讲。有的题目我在课堂上讲了,有的学生还是不知道。还有从作业书写上可以看出学习态度问题,字迹工整,态度就比较认真;字迹马虎,态度就比较马虎。一马虎,就是聪明的脑袋也不会取得好成绩。要想改变态度,语文就从写字做起。要认真书写每一个字。咱班这几个学生书写不工整,希望家长要监督好,写的乱撕了重写,一定要养成书写认真的习惯。让学生从写好每个字开始学好语文。我希望我们的家长经常看看孩子的作业,练习册,假如发现孩子近阶段的字比较潦草,就有必要和孩子交流2/4一下,让孩子认真写好每个字,让孩子静下心来学习。读与背学生语文素养的提高需要有丰富的积累,读课外书时,家长要督促孩子多背一些优美的句段,名言警句,成语,古诗等。如果养成每天背诵的习惯,一两年就能有深厚的语文积累。我们的语文作业经常有读和背的内容,一般是语文课本上的,但是咱班经常有学生完不成,我想这肯定家长没有检查孩子的作业,没有提问他,读和背诵作业非常重要,如果你的孩子经常这样,他就会养成偷懒的习惯,语文成绩肯定好不了。阅读与作文这是语文成绩最重要的两个方面,也是必不可分的,怎样才能把作文写好最好的办法就是多练,日积月累,我们班现在布置每天读课外书至少20分钟,而且做好读书记录,一天两词两句,每个学生都有读书记录本,这个作业每天都有,周六周天也有,一定要提醒孩子完成,家长一定要做好检查。这是让孩子养成一个良好的读书习惯。课外阅读不仅可以提高学生的阅读理解水平,还能够丰富知识,语文学习光靠课本的东西是远远不够的,有益的书还要鼓励他看,还要给孩子多买一些好书。学习语文,最好的办法,就是多读、多写、多积累、多思考。功夫花在平时,能力提高在平时。一时半刻可能看不出大的成效,但时间一长,习惯好的、平时积累多的、善于写作的、善于阅读的,能力自然就上去了。三年级正是刚写3/4整篇作文的启蒙阶段,学生平时多看作文选,多读课外书,背里面的好句段,日积月累,这样也能提高作文水平。我鼓励家长和孩子共同去阅读,把玩电脑、看电视的时间变成读书时间,亲子阅读中交流读书感受,必然会提高孩子读书的积极性。刚才,我谈了这些其实就是为了让孩子养成一个好的学习习惯,好的学习习惯对语文来说十分重要,这就需要家长的配合。我们许多家长对孩子的学习还是比较上心的,能认真检查孩子的书面作业和背诵作业,但有些家长做的不够好,希望大家回去好好想想,为了自己的孩子应该怎么做。我希望每位家长在家里都为孩子创造一个良好的学习环境,经常与孩子沟通,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子,要规定孩子放学后必须认真完成书面作业和读背的作业,同时家长要拿出半小时时间检查孩子的作业,签好名字,这对孩子来讲是一种督促,也是学习习惯的养成,如果你偷懒,你的孩子也会学着偷懒。因为玩是孩子的天性,如果家长不正确引导孩子,他就把什么事都忘在了脑后。如双休的作业有的孩子为了多玩一些时间,两天的作业花半个小时就给解决了。也有孩子,先玩个痛快,等到第二天要上学了,一大早上跑到学校匆匆做作业应付检查。这样的作业,它的质量可想而知,不是字迹潦草,就是错处4/4很多。因此,家长要经常关心孩子的学习,督促按时保质地完成作业。让孩子自己整理书包,睡觉前整理好,不要再出现作业和课本忘在家里的情况。总之,我希望各

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