四年级数学(上）教学工作总结

1/5四年级数学上）教学工作总结匆匆忙忙的一学期即将结束，回顾一学期来的教学工作，可谓有苦、有甜，而更多的是思考，不过在与学生们一起相处、成长的过程中，也有着不少的收获。为了以后更好的发展，现在对本学期教学工作情况进行总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教学工作更进一步。一、认真备课。认真地备好每一节课，是我对自己的要求。在备课中，力求吃透教材，找准重点、难点。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。从身边实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维。在教学中，有意识地通过生活实例、游戏等形式引入新知识点，让学生感受数学知识在日常生活中处处存在。另外我还很珍惜学校每周二晚上的集体备课时间，自己消化不动的地方拿到集体备课的时间，和同年级组的老师一起探讨。虚心地学习老教师的先进经验。二、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业做到批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，做到及时讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。2/5三、做好课后辅导工作。本学期对潜能生的转化工作又实施了新的办法，对每一位潜能生的转化除了我在课堂上特别关注之外，还施行了负责到人制，每一位潜能生配备了一名小老师，负责检查该生每天老师所授新知识的接受情况及作业完成情况，若有该生不理解的知识小老师负责讲解，直至他学会为止。为了调到小老师的积极性，专门举行了“拜师仪式”，使小老师们有一种高尚的荣誉感，这样他们会更加负责。当然，我还要做好监督工作。本学期收到了较明显的效果。四、课后做到及时反思，及时总结，及时调整自己的教学思路。每讲一节新课，我就会针对学生作业情况以及课堂练习情况，对自己的教学加以反思。学生出错多的地方，就会思考是不是自己课堂上此知识点的讲解方面出现了问题或者是其他原因，不管是什么原因，只要是学生没掌握好的知识点，我绝不会放过，会换另一种思路使学生掌握并会运用。五、重视计算教学，培养孩子认真计算的良好习惯。三四年级的学生习题中存在着大量的计算部分。因此提高计算速度和计算准确率是四年级孩子应该引起高度重视3/5的一个问题。期中考试过后，在两个班举行了每天5道计算题的活动，组长要做到认真批改，并记录计算的正确率情况，并制定了相应的奖惩制度，每天雷打不动一直坚持到本学期结束，学生的计算能力有了明显的提高。六、培养学生解决问题的分析方法也作为了一项重点工作。课堂上，采用学生容易接受的一种方法，经过一段时间的训练，一部分以前看到解决问题就无从下手的学生现在也会达到了思路清晰，通过几次考试的情况来看，很多学生都有了不同程度的进步。在今后的解决问题教学中培养学生从多方面、多角度去思考，把所学的知识应用于实际中。培养他们灵活应用所学知识解决生活中的实际问题的能力。七、潜能生转化方面。潜能生对于每一位教师来说都不陌生，他们在班级中占据的人数比例虽小，而对班级的影响却很大，如果不做好潜能生的转化工作，班级正常教学秩序以及日常生活常规就会受到影响。不管怎样，他们总属于班级的一份子，不可能把他们放一边置之不理。为了提高整个班级的总体成绩，潜能生的转化问题是一个不可忽视的问题，我们必须认真对待此问题。如何做好后进生的转化工作，是对教师工作能力的一个检验，做好潜能生的转化工作我是这样做4/5的。我在心里时常告诉自己，只要孩子智商没问题，绝不放弃任何一个孩子。本来那些学习有困难的学生，跟在本班的队伍后面踉踉跄跄地勉强可以跟得上，一旦对他们放松，在很短的时间内他就会脱离队伍，并且与队伍的距离会越来越远，要想再把他们拉上来，困难会更大，所以我始终抓着他们不放。不管是在课堂上，还是在课下，我在他们身上花费的时间会是其他同学的几倍。每讲过新的知识点，首先提问的是他们，到黑板上板演的还是他们，走下去看学生们的练习情况的还是他们。以前对于潜能生的辅导，我一直采用的方法是，在第二天上课之前，我会根据他们的作业及练习反馈情况，把几个潜能生集合在一起，把先一天的新知识点再给他们讲一遍，随机在黑板上写几道题有针对性的题让他们练，一直练到上课。我一直这样坚持着，也收到了一定的效果。随着孩子们年龄的增大，三年级的时候，四二班转入了5个新生，4个都不让人省心。需要辅导的人员越来越多，光靠我自己的力量是不够的。所以这时候我想到了要充分发挥班组长的作用。可这些班组长中也不乏有不负责任的，个别人也存在有惰性。怎样能调动班组长的主动性与积极性，着实让我费了好大的难。为了增加小老师们的责任心，我利用一节课的时间把两个班的学生集合在一起举行了一5/5场拜师仪式，从中让小老师们有一种荣誉感，让这些学习上有困难的学生感觉到自己很幸运，老师没有放弃他们。仪式活动上，我讲述了作为一位老师的荣誉感和责任心。找小老师代表举起拳头宣誓（我宣誓从今天开始，从此时此刻开始，我将以师傅的身份去帮助，不管他学习上遇到任何困难，我都义无反顾地帮助他们，让他和我一样棒）徒弟代表也一样宣誓从今天开始，从此时此刻开始，我将虚心接受的帮助，有不懂的地方主动问我的老师，尽我的最大努力去学习，让自己变得和师傅一样强大。看着孩子们那一副认真，虔诚的表情，听着孩子信誓旦旦的誓言，我的内心也为之一动，更加坚定了我提高了这些学生成绩的决心。对