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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3暑期亲子共读体会一起幸福地走在读书的路上暑期亲子共读体会一起幸福地走在读书的路上给女儿读书，是从Z两岁多开始一直努力坚持着。从儿歌到睡前小故事，从童话故事到科普读物，开始读书的感觉是出于一种内心的责任，坚持的感觉会有些许苦涩，更多的时候是甜蜜的，最后慢慢成了一种习惯，在亲子读书的路上多了一种幸福的味道。有了我的一路陪伴，Z喜欢上了听故事，爱上了读书，她简直就是个“故事迷”，只要一说给她读书讲故事，准能把一个活泼爱动的“假小子”瞬间变成了一个乖巧安静的“小淑女”。2012年9月份以来，有了牛老师的博客相伴，我明白了许多，知道坚持读书的重要性，懂得了亲子阅读的意义。寒假里，在牛老师那封充满爱的信指导下，我希望Z的寒假亲子阅读感受是丰富的，就积极争取Z爸参与进来，我真心诚意地告诉他，因为他确实比我会读书，更懂如何给孩子读书，平时工作忙，希望在假期里能以他为主给女儿读书，体验一下全家人一起读书的幸福。Z爸欣然接受了我的建议，事实证明，他确实比我会读书，他的读书态度、读书方式、引导方法等都值得我学习借鉴。他利用二三个晚上睡前时间，自己先认真读完牛老师推荐的笨狼的故事、绿野仙踪、吹牛大王历险记、精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/3电话里的童话和一年级鲜事多（其中木偶奇遇记已读完），专门上网查阅为其中两本书作序的梅子涵相关资料，并与我分享了陈恩黎为绿野仙踪所作序的精彩之处。接下来的日子里，Z爸只要下班回家，他就会抱起书给Z读，我也乐在一旁做个倾听者。他是这样用心地为女儿读着书，让寒冷的冬日多了一份贴心的温暖，让我感受到不一样的读书风景与我完全“照本宣科”读书不同，他有时读完一小篇会给Z总结一下，比如绿野仙踪传达的成长智慧学会享受每天的努力，不是执著于最终的结果；有时读到精彩之处会停下来和Z进行交流互动，有时会提出个有趣的小问题，引导Z积极开动脑筋。特别值得一提的是，他总是想方设法调动Z的读书热情，吸引她的注意力，丰富她的想象力，努力带领她真正走进书中描写的故事情境，与“可爱的笨狼”一起开心，与“超级吹牛大王”一起历险，与善良的多萝茜一起成长。相比之下，我倍感自形惭愧。我是个笨妈妈，懒于思考，更不善于总结，只是固执地按照自己的想法，保持原汁原味地读书，偶尔注意一些语气和感情变化。但是我愿意给女儿读书，想尽可能多地为女儿读好书，并享受着与女儿一起读书的幸福时光。寒假里，在走亲串友的空隙里，我会给她续上一个故事，在茶余饭后、每晚睡前，我愿意精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3拾起手边的书为她读上一段，似乎这样会让自己繁忙纷杂的心绪找到一份幸福的安宁。读笨狼的故事、绿野仙踪、吹牛大王历险记这三本书，是Z爸和我分工负责、共同完成的。期间，我们每个人都“明争暗抢”想多读一点，抢到读书的人兴奋不已地读着，没抢到的人则开心地听着，一家人就这样幸福地过着日子。亲子阅
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