市首届小学语文教师素养大赛观摩体会_第1页
市首届小学语文教师素养大赛观摩体会_第2页
市首届小学语文教师素养大赛观摩体会_第3页
市首届小学语文教师素养大赛观摩体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4市首届小学语文教师素养大赛观摩体会市首届小学语文教师素养大赛观摩体会作为一名普通的语文教师,我有幸观摩了市首届小学语文教师素养大赛。赛场上,我聆听了选手们纯正标准、如情入境的普通话朗读;欣赏了他们规范美观、颇见功底的粉笔字展示;领略了他们各具特色、美轮美奂的个人才艺展示和风格迥异、技艺精湛的课堂教学。每一轮比赛都让我心灵受到强烈的冲击和震撼,每一场比赛都展示出语文教师扎实的业务能力、过硬的语文基本功。这是一场具有高水平的小学语文盛会,这是一场实力的较量,这是一次智慧的交锋短短一天的时间里,我仿佛走进了课堂教学艺术的殿堂,欣赏着,感动着,思考着,我该有怎样的一桶水呢第一轮是粉笔字书写展示,参赛选手的粉笔字刚劲有力,或端庄清秀都表现出选手们得深厚的写字功底。他们共听写了10个字词,有全正确的,也有错别字。我想,作为一名语文教师,书写汉字,正确是第一位的,其次是美观、流畅,要注意结构的穿插,在不平衡中显示了平衡,显示了美,同时还要注意布局的合理。第二轮是语文知识问答,有关于新课程标准的,有语文书上的必背古诗,也有对老师读书的检测,让我感受最精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/4深的是作为一名合格的小学语文老师,不仅要具备理论上教育教学的知识,还要不断充实自己在实际中的教育教学知识。第三轮是才艺表演是全方位展示了彰显参赛教师个人风采的环节。激情的朗诵、灵动的舞姿、动听的歌声、精妙的书法、悠扬的笛声将每一位听课教师带近一个个多彩的生命。令人赞叹的是本次大赛有很多教师进行了书法展示,有的柔润含刚,有的自成章法,场上萦绕着书卷墨香,中华国粹在传承。莒县街道的一位老师展示的剪纸才艺,全场掌声雷动。我的收获是教师,你的座右铭不可以再局限于淡泊明志、宁静致远,你也可以有张扬的个性和怒放的生命,要想成为一名优秀的教师,你必须是一个杂家,你还得学有所长,个人魅力同样会使你的学生亲其师而信其道。第四环节是课堂展示,由于时间问题我只听了两节,参赛选手上课教态自然亲切,环节流畅,充满智慧,那么真实朴素的课堂教学给我是洗礼。第一节课清平乐。村居,老师在引导孩子认识间隔号,解释词牌名时一步一步的引申,讲解生动的形象,给学生留下深刻的映像,很容易理解题目。通过参加这次活动,我认识教师素养提升的重要性小学是孩子母语教育的启蒙期,是语言能力发展的关键期。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/4一个小学语文教师个人素养的高低,直接影响着孩子的一生的成长。因此语文教师要力求做到十八般武艺,样样精通。作为一名语文教师,汉字书写的规范、美观,会对学生产生定势的影响;流利、标准的普通话是传承民族文化的手段,也能展现中国语言文字的多彩内涵;一个充满魅力的语文教师,不仅要“上知天文下知地理”,具有包罗万象的综合素养,也应具有至少一项才艺。在本次大赛中,老师们真是“八仙过海,各显神通”,唱歌、跳舞、乐器、绘画、书法、课本剧等表演,尽显其才,有些还有多项才能同时展示,让我大饱眼福。如此之技,怎么不让学生敬之、爱之,从中受到美的熏陶,知识与素养的提升。俗话说“台上一分钟,台下十年功”。参加素养大赛的每位选手都是身怀绝技,个个不凡。我们知道,作为教师,无论是课堂教学,还是其他技能,都非一朝一夕之功”。能够一路领先,屡获第一选手,并非临阵磨枪,而是平时的日积月累所得。“功在课外,利在课堂”。其实很多名师都是这样的。我想教师不应日复一日的行走在课堂中,而应有意的进行自我修炼。如果把平时的每次板书都当成竞赛展示,让每一次范读都做到震撼学生的心灵,那么,我们的书就会越教越薄,我们的知识储备就会越来越厚实。教师应努力创造教学的精彩。我们不能只羡慕别人,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/4而应该把更多的时间用在潜心钻研上,寻找各种机会锤炼自己的基本功,努力做一名有特长、有个性、充满文学修养和文化素养的教师。只有像蜜蜂那样“博采众花”,酿出的蜜才能“又香又甜”,只有多读多看,拥有深厚的知识素养,使知识源头的活水源源不断,才能让自己的课堂教学焕发无限生机。孔子云知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者。学生在课堂上是兴高采烈还是冷漠呆滞,是其乐融融还是愁眉苦脸伴随着学科知识的获得,学生对学科学习的态度是越来越积极还是越来越消极学生对学科学习的信心是越来越强还是越来越弱这一切都需要我们老师提升自身的技

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论