师德体会：“教师梦”托起“中国梦”

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7师德体会“教师梦”托起“中国梦”师德体会“教师梦”托起“中国梦”读小学起，我就有一个教师梦，期待像我的班主任一样“桃李满天下”。自从我跨入教师这个岗位以来，我除了教学任务之外，就一直担任班主任，至今也差不多有二十个年头了。在蕾培工作十几年，感觉在这里教书，第一的感觉就是人多。我现在任教的班级最少时64人，最多时68人。坐在教室里满满当当。曾经有检查的领导来听课，站在门口不知在哪儿插脚才方便。学生的水平也参差不齐，家长因忙于生意也无暇照顾，学生的学习生活很多是自食其力。就拿现在的班级来说，67人，这个学期还不知会不会有插班生，本学区的14人，其他的都是进城务工人员及生意人的子女。他们的作息和学生不同，起得晚，收工晚，中午不休息。许多学生回家后自己照料自己，早晨上学时说不定家长还没醒。因此要凭班主任自己一人管理好一个班很困难。因此我在三个方面非常注重第一让家长敬你我们也算是知识分子了，但我们面对的家长有些小学还没有毕业，和你交谈意思也不能表达清楚，更别提顺应教育趋势培养自己的孩子了。可以说根本不在同一个层面上。但不管他是干什么工作的，你必须尊重他。在你面前精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/7的家长也许学识不高，但他可能很勤劳，可能很善良，也可能交际很广，总之，他会有他的长处，我们就得从心里尊重他。不管是因为什么事情和他打交道，是去家访也好，因为学生犯事叫家长来校也好，都要和颜悦色，诚恳交谈。不能见面就劈头看脸你看，你的孩子真讨厌，又和人打架。没办法教了。或者说他成绩全班最差，太蠢了，学习搞不上去了。这样的话让家长只有两种感觉一是生气，生气老师把他的孩子讲得一无是处，二是丧气，对自己的孩子灰心失望，这两种心情都不利于后段的配合教育，因此，要注意与家长谈话的语气，多一些商量，少一些指责。多一些鼓励，少一些埋怨。学生在学校发生违纪事件，有时需要家访或通知家长到校的，班主任要事先说明与家长见面的原因目的，约好见面的时间和地点，使家长有充分的思想准备。同时避免家访时家长没空接待或家长来校后老师却忙于其它事，冷落了家长，达不到预期目的。有的班主任不注意这点，家长来到办公室后，自己却忙着上课，让家长干等一两节课，引起家长的不满，会觉得你没把他放在眼里。这种情况一定要避免。在尊重家长的同时，也要让家长尊重你。把你的实力亮给他看教龄长的可以说自己教学经验丰富，与学生打交道多，年轻的可以说自己与学生打成一片，了解孩子心精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/7理，骨干教师就说自己业务能力强，可以好好培养你的孩子。王婆卖瓜，也要适时地夸夸自己的瓜甜，别人才会来买。就拿家长会来说。每次组织家长会，正像我想了解学生家长一样，他们同样希望能借此了解自已孩子的老师，以便确信他们的孩子是否能更好地学习与生活，家长会就显得格外重要。只有让家长们信任你，甚至佩服你，他们今后才会积极配合老师做好孩子的教育工作。反之，如果家长对老师心存疑虑，甚至有所轻视，那么，老师今后的工作也就难以开展。因此，我每次都格外精心地准备讲稿。在讲稿中，我毫不谦虚地告诉家长我的优势所在，我的教育教学能力如何，让他们了解了我。除此之外，我还在讲稿中比较清晰地阐述我对本班学生的教学、教育设想及准备进行的一些活动，并且把班上学生取得的成绩个人的，集体的，校内的，校外的比赛成绩响亮地念出来，让他们觉得，哇，这是一个多优秀的班级。（当然，这些成绩的取得要靠平时的培养）。同时，也借此向家长提出明确的要求，以求得家长全力的配合与理解。以上这一点很重要，这决不是在家长面前炫耀自已，而是为了给家长一份信心，让他们相信，他们孩子的老师是一个好老师，是一个有能力教好他们孩子的老师。只有家长对你产生足够的信任，他们才会在今后的教育教学过精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7程中积极配合老师，而这种信任也会对他们的孩子，我们的学生产生良好的心理作用，最终也给了老师一份能教好学生的信心与热情。相反的，如果你在家长面前一味强调我才毕业，才参加工作不久，或者我对教育孩子没什么经验，要靠你家长自己管教。家长一听，就会灰心失望。二、让学生爱你首先不要吝惜自己的赞美。马克吐温说过只凭一句赞美的话，我就可以快乐两个月。日常生活中，每一个人都希望得到别人的赞美。我就从不吝惜自己的赞美。测试中的优异成绩，劳动课上的巧手制作，美术课上的优秀作品，甚至一双时髦的鞋子，一件漂亮的衣裳，女孩子头上一个精致的发夹，都可以成为我赞美的话题。赞美是一种肯定，赞美是一种鼓励，它让学生觉得老师没有忘记我，她时时在关注着我，我要把最好的一面表现给她看。我经常在每天放学后细细回想今天我和谁还没说上话今天表扬了哪些学生，明天我又要注意表扬一下另外的哪些人呢以什么方式呢是下课时走到他面前还是在别的学生面前表扬他再由那个学生去告诉他呢我琢磨这些事情也要用掉好长时间。老师和学生的心拉近了，学生心中充盈的是自信，是激情，也是感谢。这些都是以后努力学习的前进的动力。我就曾经不止一次地听家长谈到自己的孩子在学校受到表精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7扬后的反映“刘老师，你说我家刘紫琴的字写得漂亮多了，她回家就向我报喜，连晚饭还多吃了一碗呢”科任老师也向我说“刘老师，你表扬吴文彬上语文课认真，他上数学课时也坐得笔笔直直的，以前从来没有这么精神过。”一次小小的赞美，就能改变人的一生，赞美可以让平凡的生活过得充实，可以把人世间不协调的声音变成美妙的音乐。同时对自己来说，赞美别人也是一种精神境界的升华。有时甚至会产生一种错觉哇，我教的学生个个好呀所以，我从不吝惜对学生的赞美。其次要适时地给学生帮助。当他在班会上发言结巴时；当他因为成绩不理想而闷闷不乐时；当他因为上课不认真作业不按时完成被叫到办公室而不敢进门时；当他的作文写不下去时；当他和同学大吵一顿要掉眼泪时，他需要朋友来帮助，最好是比自己大一些的朋友。因为这时同学和他年龄相似，显得并不可靠。这时需要你这个老师出场了。不是羞辱一番，而只能扮演大姐姐的角色，安慰鼓励他，让他破涕为笑是最好了。三、让科任老师帮你科任老师的课不如班主任的课好上，相信许多科任老精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/7师都有这样的感慨。我比较注意在班级中树立科任老师的威信，让他们的课堂至少在纪律上是不错的，作业是没有人漏交的。每学期开学我就把我班科任老师很骄傲地给大家介绍美术老师画的人物好逼真呀，那音乐老师弹的琴在学校是数一数二的，更别提那体育老师带领校长绳队夺得了跳绳比赛第一名，她来教你们，以后的第一名不是你们还是谁呀让他们先对老师感兴趣，课堂上也会有积极性。要是逢到自己班的科任老师上教研课得了奖，指导学生取得了好成绩，赶紧向学生报喜，像自己获奖一样高兴。趁机又要教育一番有这么好的老师教你，可要珍惜呀。要知道这个老师最喜欢我们班，才会来教你们呢有学生肯定不信了他还教了别的班呢可他最喜欢你们呀我会这样回答。不怕他去老师面前证实。我也经常向任课老师打听学生的学习状况，向班干部询问上课的纪律，自己有时也偷偷去瞧一瞧。在办公室聊天时，我注意听科任老师对各班的评价，发现问题立即整改。虚心诚恳地直面自己工作中的失误。科任老师最能体验到班级工作的优劣。作为班主任要冷静听取科任老师的提醒、建议甚至批评。我也不忘给科任老师参与班级活动的机会。例如，主动邀请科任老师参加家长会、主题班会和班级活动等等。我觉得班主任是班级工作的组织者和管理者，没有务实的有序的班主任工作，任何学科的教学如同逆水行舟；但是精品文档2016全新精品资料全新公