xx支行营业部主任竞聘报告_0_第1页
xx支行营业部主任竞聘报告_0_第2页
xx支行营业部主任竞聘报告_0_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1/3XX支行营业部主任竞聘报告我参加竞聘工作的具备以下几个有利条件一是具有一定基层支行管理经验。我自1991年进入XX行工作后,我刻苦钻研金融业务知识,不断完善提升自己的业务水平,通过自己的努力,被领导任命为储蓄所主任。1993年调入XX银行工作,先后担任过储蓄所主任、营业部主管等职务,按照总行和支行领导的要求和规章制度的规定,认真做好各项管理工作,得到领导和同事们的认可和赞扬。二有较强的事业心,进取心和开拓创新意识。我充分认识到只有改革和创新才是支行发展的生命力所在,才能在激烈的竞争中不断壮大,才能促进管理水平和经营效益的进一步提高,正因为有了这种认识,我坚定干好工作的信念。更加热爱本职工作,珍惜自己的岗位,兢兢业业,一丝不苟,认认真真做好每次工作。三具备一定的金融理论知识,这些年我始终不忘充实自己,坚持干中学学中干,完善自我,提高自我。几年来,先后通过了自学考试和助理经济师职称考试,每次都是凭着扎实的知识通过的。四是具有较强的银行一线业务操作能力。我自进入金融系统以来,做过储蓄、会计、信贷、行政等工作,认真负责,兢兢业业,较好的完成各项任务,没有出过一次差错。五是具有团结协作和谐相处的精神,自担任营业部主管期间,我与同事们发挥团队精神,积极创建文明单位,营业部连续2年被2/3市级机关评为“青年文明号”,连续2年被省级机关评为“青年文明号”,六是具有遵守规章制度的理念。我在业务工作中,我严格制造行纪行规,严格按制度办事,未出现过一次违纪违规的现象。七是具有勤奋学习努力工作的表现。自进入XX银行工作以来,在领导和同事们的关心和帮助下,我勤奋学习,努力工作,先后荣获2次“文明行员”的称号,并在2016年度员工测评中被评为优秀。无论最终竞聘结果如何,我都会一如既往地以饱满的热情,百倍的信心,十足的干劲,投入到金融工作中,以实际行动证明我是一个优秀的XX银行员工。我参加竞聘工作的具备以下几个有利条件一是具有一定基层支行管理经验。我自1991年进入XX行工作后,我刻苦钻研金融业务知识,不断完善提升自己的业务水平,通过自己的努力,被领导任命为储蓄所主任。1993年调入XX银行工作,先后担任过储蓄所主任、营业部主管等职务,按照总行和支行领导的要求和规章制度的规定,认真做好各项管理工作,得到领导和同事们的认可和赞扬。二有较强的事业心,进取心和开拓创新意识。我充分认识到只有改革和创新才是支行发展的生命力所在,才能在激烈的竞争中不断壮大,才能促进管理水平和经营效益的进一步提高,正因为有了这种认识,我坚定干好工作的信念。更加热爱本职工作,珍惜自己的岗位,兢兢业业,一丝不苟,认认真真做好每次3/3工作。三具备一定的金融理论知识,这些年我始终不忘充实自己,坚持干中学学中干,完善自我,提高自我。几年来,先后通过了自学考试和助理经济师职称考试,每次都是凭着扎实的知识通过的。四是具有较强的银行一线业务操作能力。我自进入金融系统以来,做过储蓄、会计、信贷、行政等工作,认真负责,兢兢业业,较好的完成各项任务,没有出过一次差错。五是具有团结协作和谐相处的精神,自担任营业部主管期间,我与同事们发挥团队精神,积极创建文明单位,营业部连续2年被市级机关评为“青年文明号”,连续2年被省级机关评为“青年文明号”,六是具有遵守规章制度的理念。我在业务工作中,我严格制造行纪行规,严格按制度办事,未出现过一次违纪违规的现象。七是具有勤奋学习努力工作的表现。自进入XX银行工作以来,在领导和同事们的关心和帮助下,我勤奋学习,努力工作,先后荣获2次“文明行员”的称号,并在2016年度员

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论