




已阅读5页,还剩5页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/10微课程培训心得共计3篇微课程培训心得一“中小学教师微课程培训”心得体会2014年5月30日在安县教师进修校举办了“中小学教师为课程培训”,由绵阳市电教馆老师景吉星为我们讲解什么是微课程,以及微课程的设计与制作。经过一天的学习,我学到了很多知识,并有一些体会如下一、什么是微课程“微课程“是一种在线教学视频文件,主要用于教师学习与培训。“微课程“由文字、音乐、画面三部分组成,它没有解说的声音,在优美的轻音乐中,静静地阅读文字,欣赏画面,进而引发思考。一集“微课程“长度在5分钟左右,字数在300之间左右,语言简洁,通俗易懂。所谓“5分钟完成一次学习,300秒经历一次思考“,可最大限度地利用零时间学习。二、微课程有哪些与众不同之处“微课程“起点很低,基于PPT技术,后期转为视频文件,人人可做,简单易学。微课程每一集内容相对独立,精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/10它可独立使用,也可嵌入学校任何课题,还可以独立成系统,综合使用。“微课程“利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性,使用方便,除了网上学习,还可利用手机、微博等方式学习,也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展,内容直接指向具体问题,关注“小现象、小故事、小策略“,主题突出,一课一事,层层剖析,有深度,能启发有思考。三、个人见解现在社会发展越来越快,人们生活节奏也随之加快,利用网络来互相探讨教育教学也极为普遍。网上也有很多的课堂教学视频,但大多数是完整的一整节课,40多分钟的在线视频,要从头慢慢看,而往往我们只是需要借鉴其中某一个知识点的教学内容,这样无疑是对时间和资源的一种浪费。然而以微视频为主的多种教学资源构成,并在教学应用实践过程中不断“生长”而成的一种微型网络学习课程。让学生能有针对性的、高效率的对某个知识点的教学进行学习。微课程是顺应时代的发展的产物,最终将创造一个新的学习潮流。微课程培训心得二微课程培训心得精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/10本学期的教师培训报了为期六天的微课程制作培训。老师把参加的学员分为几个小组,大家齐心协力,分工合作,分别完成了组内作品和个人作品,两个作品都受到了老师的肯定。微课程是一种比较新型的课型。这次培训,收益良多首先,通过接触“微课程”明白了微课程是由文字、音乐、图画三部分组成,它没有解说的声音,在优美的轻音乐中,静静地阅读文字,欣赏画面,进而引发思考。其次,此次培训,有利于理论联系实际。培训老师提出建设微课程的五步骤罗列教学核心概念;写1530秒的介绍和总结,为核心概念提供上下文背景;录制长为13分钟的视频;设计引导学生阅读或探索课程知识的课后任务;将教学视频与课程任务上传到课程管理系统。从什么是微课程、微课程的作用、微课程的分类、微课程的制作等方面深入浅出的阐述了微课程,真正让我们领会到了微课程“微而精,小而奇,内容少,蕴意深,从小处入手,解决一个问题”的独特魅力。“微课”的核心内容是课堂教学视频,同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等教学支持资源,它们以一定的结构关系和呈现方式共同营造了一个半结构化、主题突精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/10出的资源单元应用“生态环境”。老师的微课程专题,内容直接指向具体问题,关注“小现象,小故事,小策略”主题突出,一课一事,层层剖析,有深度,有思考,很能启发老师们的思维。微课程从问题入手,有针对性地高效解决,不泛化,不拖沓。在素质教育条件下,尤其有利于提高课堂教和学的效率,充分发挥教学资源的作用。当然,微课程的制作是一种很费脑筋,很需要遵循科学和规律的。这也启示我们,科学就是科学,来不得半点虚假和随意,必须严谨、认真、科学。我们在今后的教育教学中,要多动脑,多制作像这些有效的微课程集,引导学生在思索中寻找解决问题的方法,在问题解决后得到提升。总之,微课是一种以微视频为主的多种教学资源构成,并在教学应用实践过程中不断“生长”而成的一种微型网络学习课程,它是在WEB20时代随着新技术和新媒体的迅速发展以及广大用户对学习方式多样化的迫切需求大背景下应运而生的,它的出现顺应了时代发展潮流。在我们教学过程中合理应用微课程可以激发学生的兴趣,提高课堂效率。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/10微课程培训心得三改变,从现在开始全市教科研人员“微课程”培训心得2013年4月我有幸参加了为期两天的全市教科研人员“微课程”培训,聆听了黎加厚教授的翻转课堂与微课程设计、课堂教学结构整体设计的专题报告,受益匪浅。一、培训形式新颖,印象深刻培训课程安排科学、紧凑、合理,它不同于传统的说教式、经验传授式培训,也区别于普通的录像播放、案例演示型的网络课程。整个学习过程,学员们五六人分组而坐,时而观看视频、时而倾听讲解、时而小组讨论,还要合作完成相关作业。两天的培训紧张又充实,充分体会到了学习的快乐。二、快速变化的世界,催促教育方式的改变你知道吗2010年互联网上的信息数量接近1百万亿亿,这超过了人类过去五千年信息的总和。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/10你知道吗新的科学技术知识大约每2年翻一番,当大学生学习到第三年时,他们在第一年所学习到的东西有一半已经过时。你知道吗2010年最需求的10种工作岗位在2004年还根本不存在。年青一代急需掌握全球化经济时代新技能,作为教师,有三种技能必须教给学生1我们需要教学生学会处理海量信息。2我们需要从幼儿园就开始教学生全球交流。3我们需要教会学生学会学习,懂得如何自我导向学习。黎教授用了一个简短的PPT你知道吗向老师们展示了我们所身处的快速变化的世界,以及我们不得不随之改变的教育方式。三、翻转课堂,你准备好了吗1、对于“翻转课堂”的启迪精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/10翻转课堂颠覆了传统的教学流程。过去是学生在课堂上齐步走,学习新知识;课后自主学,运用学到的知识和技能。而颠倒教室则是课前自主学,课堂中教师因材施教,或开展活动帮助学生掌握和运用在课前学到的新知识与技能。翻转教师颠倒了传统的教学理念。事实上,目前教师里依旧是“以教师为中心”,“以学生为中心”很难落到实处。而颠倒教师做到了真正的“以学生为中心”,做到了“因材施教”。翻转教师颠倒了教师和学生的角色。传统教室里,教师是知识的拥有者和传播者,而学生是接收者,学生总体上是被动地学习。而在颠倒教室里,学生是主动的自主学习,教师是有针对性的个别指导。2、微课程设计21世纪教师技能“微课程”是指时间在10分钟以内,有明确的教学目标,内容短小,集中说明一个问题的小课程。微课程制作的建议时刻注意教育的对象是学生;一精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创8/10个微课程只讲一个知识点;时间控制在10分钟以内;不要轻易跳过教学步骤;有提示性的信息;微课程是整体教学中的一个元素,注意整体的设计;有恰当的提问;结束时,有一个总结;用字幕的方式做适当的补充;让孩子养成在学习单的指导下看视频的习惯;在学习单上,将微课程与相关的信息资源联系起来;开始一门课程时,清楚地告诉学生课程的学习方式、评价方式;让学生了解主讲老师的信息,激起对老师的好感;借鉴可汗学院的教学方法、理念、策略;学习其他领域的设计经验。3、翻转课堂中师生角色转变翻转课堂中教师角色是辅导员、助学者、引导者、帮助者;教师需要掌握新的教学技能微课程设计;学习单设计;根据学习反馈实时调整教学;课堂教学组织技巧翻转课堂中学生角色是主动学习者、自我导向学习;遇到学习困难可以随时向老师和同学求助,无错误积累;学生是基于理解的学习。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创9/104、翻转课堂需要学习分析系统的支持学习分析系统实时反馈学生信息,清晰呈现全体学生的学习地图,帮助教师为学生度身定制教学。5、数字化教育环境中,教学方式转变的四项基本原则发展性原则小步子不停步朝前走目的性原则为每一个学生提供适合的教育适切性原则适合的才是最好的变革性原则创新性、对旧的教学模式的扬弃和颠覆。古人云学,然后知不足这
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026届北京市海淀区第二十中学数学九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
- 中国数字气味城市发展机遇与市场机遇探讨
- 江苏省盐城市东台第一教育集团2026届数学八上期末质量检测模拟试题含解析
- 中国银行淄博市张店区2025秋招笔试会计学专练及答案
- 工商银行包头市九原区2025秋招英文群面案例角色分析
- 邮储银行鹤岗市萝北县2025秋招笔试英语选词填空题专练50题及答案
- 邮储银行贵港市桂平市2025秋招笔试英语阅读理解题专练30题及答案
- 中国银行焦作市中站区2025秋招笔试管理营销专练及答案
- 中国银行赣州市赣县区2025秋招笔试金融学专练及答案
- 中国银行商丘市民权县2025秋招笔试英语阅读理解题专练30题及答案
- 申请法院司法赔偿申请书
- 锻造操作机安全检查表模版
- 400字作文稿纸可修改模板
- 迪尔凯姆社会学主义的巨擎汇总课件
- 防排烟系统施工安装全程验收记录
- 家庭经济困难学生认定申请表
- 阀门安装及阀门安装施工方案
- YY 9706.240-2021医用电气设备第2-40部分:肌电及诱发反应设备的基本安全和基本性能专用要求
- JJF 1059.2-2012用蒙特卡洛法评定测量不确定度
- GA 358-2007警服材料口袋布
- 河堤工程施工组织设计
评论
0/150
提交评论