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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3某中学教师考评实施方案某中学教师考评实施方案为了提高教师素质，优化教师队伍，激发学校内部管理机制，全面推进素质教育，有效促进课课程改革，全面提高教育教学质量和办学效益，积极稳妥地推进学校人事制度改革，逐步形成科学合理的考评机制，特制定本实施方案。一、考评目的教师考评的主要目的是用客观的标准，科学的方法，按照合理规范的程序对教师的工作进行价值判断，从而激励教职工提高自己的政治思想、文化业务理论水平，自觉改进和完善自己的工作，不断提高工作效率，同时为聘任、评职、晋升、评优、奖惩，以及发放绩效工资、福利待遇提供依据，促进教师管理常规化、规范化、科学化。二、考评内容从德、能、勤、绩、其它五个方面进行综合考评（具体内容见细则）。三、考评对象为全校在册的在职在岗教师。四、考评原则1、坚持考评工作客观、公正、公开的原则；2、坚持考评工作科学规范、积极稳妥的原则；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33、坚持考评工作中相关人员回避的原则。五、考评程序考评程序包括自评、互评、组评三个环节。1、自评教师在全面总结每学期工作的基础上，按照指标要点、评分等级和评分说明逐项自评，并填写登记表。自评分多于考评小组评得分10分以上的，只以自评分的50进入总分；2、互评由被考评教师按照考评要求，在全校或教研组先作个人总结（作总结时不公开自评分值），然后参与互评的教师独立、客观、公正地对被考评教师进行记名评分，及时将评分封存交学校考评小组汇总。互评成绩为去掉一个最高分和一个最低分后的平均分值。3、考评小组评在自评、互评的基础上，考评小组根据平时考评和个人总结，提出考评等次和分值，审核加分内容和相关证明材料，一票否决材料，认定加分值。考评小组评定成绩去掉一个最高分和一个最低分后的平均分值。教职工考评成绩自评成绩10互评成绩30考评小组评成绩60加分。教师考评计算出结果后，必须审查是否有一票否决指标，如有，考评成绩为不合格，如无，考评成绩为考核实得分。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3六、考评组织管理1、考评工作每学期进行一次；2、考评小组79人
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