以潍坊科技学院工商管理学院为例看6s管理理念在推动大学生日常行

1/5以潍坊科技学院工商管理学院为例看6S管理理念在推动大学生日常行以潍坊科技学院工商管理学院为例看6S管理理念在推动大学生日常行为规范管理中的应用管理工商管理学院自2016年9月成立以来，在学校校务委员会的正确领导下，在学生处、团委的统一部署下，我们大力推动大学生思想政治教育工作创新，不断探索适合工商管理学院学生特点的管理模式与方法，并将其运用到与思政工作相关的各项学生管理工作及学生德、智、体活动中。我们以6S管理理念推动大学生日常行为规范管理，6S现场管理理论融入大学生思想政治教育工作，并取得了一定成绩，到目前我院的大学生思想政治教育工作一直名列全校前茅。一、6S管理的内容与作用。6S就是整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个项目。6S管理是打造具有竞争力的团队、建设一流素质员工队伍的先进的基础管理手段。6S管理组织体系的使命是焕发组织活力、不断改善企业管理机制，6S管理组织体系的目标是提升人的素养、提高企业的执行力和竞争力。二、推进6S管理的阶段与措施1、学习6S管理。为了在最短的时间内将6S管理理念迅速教授给各个专业、年级的学生，我院制定了科学、2/5系统、操作性强的学习方案。（1）成立6S管理理念宣讲团。（2）建立各专业学习6S管理理念学习组织制度。（3）建立6S管理理念宣传制度。2、执行6S管理理念。根据6S管理理念制定学生管理6S标准、学生参加各项文体活动6S标准和考核细则，落实任务，明确责任，规范行为，全面推动6S管理的核心理念精益化、精细化管理的实施。（1）以卫生常规为突破口，推行学生常规管理6S标准制度。（2）以6S管理理念规范学生常规管理中的安全、学生行为养成、学生活动、教学活动，全员参与，全面推行精细化管理，切实达到“形成制度，养成习惯，安全规范，以人为本”的目的。最后，建立学生参加各项文体活动6S标准。长期以来我院各项大学生文体活动虽然有专门的学生会部门、协会进行管理与组织，但是各自为政，并没有统一的标准与要求。三、推进学生会、辅导员6S管理制度改革1、学生会各部门分工明确，严格按照6S管理制度要求实行，学生科老师包靠指导，确保工商管理学院各项管理工作按照6S管理标准有序开展。学生科老师的专业特长和学生会部门职能特点相结合，实行“分部门包靠，分层次管理”的6S管理工作制度。包干到人，包干到事，切实提高工作的使命感和责任心，实现“处处有人管，事事3/5有人问”的良好局面。2、学院具体工作责任按照6S管理制度要求落实到每位辅导员，各管一摊，交叉管理，使学院的常规工作实现全覆盖无缝隙管理，确保工作不出任何纰漏。对学院各项管理工作的需要，实行分级部管理制度，参考学生处每周工作通讯的考核项目，对我院九位辅导员老师进行具体详尽的分工。通过分工，增进辅导员之间的交流与合作，增强各位辅导员的整体意识和大局观念，是建设和谐学院部的重要一环。3、根据6S管理理念建立辅导员每日值班制度，统筹安排当日无课辅导员严格按照6S管理标准关于、卫生、安全、活动的要求进行工商管理学院常规值班检查、考核，检查内容包括公寓楼卫生与纪律，环境卫生区的清理与维护，督察有无违纪学生等多项内容。4、评比总结表彰，6S管理升华，真正实现“效率化、持久性”。充分利用学院考核、班级考核，进行总结，查找问题，整改问题，提升学生素质。我院实行考核每天一公布，每周一评比，每月一汇总，学期末总评的办法，及时让辅导员及学生找出问题所在，及时更正。四、推行6S管理制度取得的成绩不可否认，工商管理学院在实行6S管理制度以前就已经在大学生日常行为规范管理管理工作方面取得了不俗4/5的成绩，无论是常规管理成绩还是参加各项活动，都一直成绩斐然。虽然成绩不俗，但是无论是管理制度还是学生自身都没有及时总结，从而形成一系列的长效制度，也就是说学生没有一个统一的标准形成一个长效机制，对于学生会组织和辅导员而言很多时候是为了管理而管理，缺乏管理的长效性、系统性；对于被管理的学生而言他们很多时候是为了被管理而去“适应”，这种“适应”在很大程度上没有主动性、积极性。这就好比我们学院虽然连续取得了综合评比第一的佳绩，但是并没有形成我院独特的“事争一流”的学院文化，学生很难产生认同感，长此下去必定会流于形式而迷失了道路，而这个道路只有6S管理理念才能提供，这就是我院为何结合自身特点实行6S管理制度的根本原因所在。1、常规工作（1）卫生常规方面，由于工商管理学院具有详细的6S管理标准，学生们按照标准坚持每天三次打扫、维护，我院教学楼卫生工作保持每周一等。（2）工商管理学院大学生日常行为规范管理工作在整理（SEIRI）、整顿（SEITON）理念的指引下成绩连续三学年稳居全校第一名。2、校园活动体育建设方面，工商管理学院于2016年、2016年、2016年连续三年取得全校运动会团体总分第一名的好成绩，同时打破多项学校运动会纪录。5/53、学生素质提升6S管理已经融入工商管理学院大学生日常行为规范管理日常工作的方方面面，融入学生的日常行为，极大的提升了学本文由毕业论文网收集整理生的执行力和纪律性，提高了学生的综合素质和自我管理能力，我院学生到以管理严格著称的富士康集团进行实习，学生的这种素质得到了集团管理层的认可和表扬，学生到阳光保险公司、大地保险公司等公司实习，更是得到了实习单位的肯定，对我们的这种6S融入学生管理的模式非常赞扬。实践是检验真理的唯一标准。我院自开始实行6S管理理念指导思政创新工作时，质疑声与嘲笑声甚嚣尘上。在这样的形势下，我学院领导高瞻远瞩，力排众议坚决实行创新改革。事实证明实行6S管理制度对工商管理学院的长远发展十分重要的。