街道办事处2016年教育工作自查自评报告

1/5街道办事处2016年教育工作自查自评报告根据XX市人民政府教育督导室关于做好2016年街道办事处履行教育工作职责督导评估的通知（安教督201611号）文件要求，XX街道成立了以办事处主任为组长，分管领导为副组长，文化中心、信访综治维稳中心、司法所等部门负责人为成员的自查自评领导小组，迅速开展了此项工作，现将自查自评情况报告如下一、2016年教育工作基本情况为协调街道各职能部门之间的工作联系，形成合力促进教育工作的和谐发展，街道成立了教育工作领导小组，组长由街道办事处主任担任，副组长由街道分管教育工作的副主任担任，成员由街道各职能部门负责人及各社区、村书记（主任）组成，并指定街道文化旅游综合服务中心主任兼任街道教育工作领导小组办公室主任，具体负责日常事务。各部门通力合作，促进教育工作有效发展。二、取得的成绩及经验（一）完善学校布局规划，完成XX小学建设1完成XX市“XX学校”布局规划中亩用地的征地补偿工作。为解决XX路XX片区居民子女就学问题，按照片区控制性详细规划，经市规委会同意，由XX市教育局筹建XX学校。该项目需征用XX街道XX社区居委会两个村民小组2/5集体土地共亩，为保证项目工程建设的顺利进行，经协商，市教育局委托XX街道完成项目用地的征地补偿工作，街道在承担旧城改造等大量工作的同时，不畏繁重工作压力，精细分工，强化合作，加强组织领导，于2016年6月启动该工作，按质按量如期完成，将建校用地交到教育局手中，受到了市委、市政府的赞誉。2根据XX市委、市政府的工作安排部署，在推进城市化建设的工作进程中，XX街道承担了大量的征地拆迁工作任务。其中，为解决XX片区开发建设中居民子女就学问题，按照安办通20165号的要求，XX街道承担了XX小学异地新建项目工程任务。街道党工委、办事处认真研究，周密安排，于2016年5月启动该项目，由XX国土资源管理所具体负责用地面积为亩的征地补偿工作；由街道统筹城乡发展办公室具体负责该项目的整个建设工程工作，其间，街道文化教育部门参与了该项目的可行性建设内容的讨论。XX小学异地新建项目位于XX市XX新区XX二期西侧，建设规模为近期48个班，远期54个班，主要建设内容为教学楼、综合办公楼、科技楼、图书馆、多媒体教室、风雨操场、食堂及各项附属设施，占地面积亩，总建筑面积平方米，立项总投资9800万元，建设资金来源为BT资金。在街道党工委、办事处的领导下，在各参建单位的共同努3/5力下，该项目建设历时两年多，顺利竣工并通过各项质量验收，于2016年8月21日如期交付给了教育使用，该学校的投入使用，进一步完善了XX片区基础设施建设，解决了居民子女的就学问题，促进了城市化建设的和谐发展。（二）积极优化学校的教育环境街道信访综治维稳中心、文化旅游综合服务中心等职能部门定期认真治理和净化学校周边环境，对学校等各类教育环境开展安全整治和隐患排查，建立健全辖区内学校应急管理体系和安全预警机制。并协同相关部门对侵害学校、教师、学生合法权益的行为予以追究，确保辖区内学校无重大安全责任事故。积极配合市教育局校园安全检查领导小组对街道辖区内的32所公立、民办的中小学、幼儿园进了2次专项校园安全检查工作。另外街道文广中心协同街道所属的15家村、居委会开展了4次专项校园安全检查工作。各社区居委会、村委会积极开展社区教育，协调社会各方面力量关心、支持教育工作，不断优化社区教育环境，社会教育资源和校外活动场所向学生无偿开放，为辖区儿童、青少年提供良好的成长环境。街道工、青、妇组织、文化旅游中心及各社区、村充分利用街道文化阵地、德育基地等，组织辖区学生开展丰富多彩的教育和文娱活动，丰富学生的节假日生活，加强校4/5外德育工作。营造尊师重教的良好社会氛围，定期表彰优秀教师和教育工作者，慰问有困难的教师及家属。积极筹措教育经费。街道经济发展综合服务中心、工青妇组织等部门建立健全奖教奖学、扶贫助学制度，有效开展工作。街道团工委每年开展捐款助学活动。2016年，开展了“爱心助你上大学”捐款活动，捐款元，资助了部分贫困学生上大学；启动街道“贫困中小学生救助”资金3000元，对街道辖区内6个贫困学生每人送去了500元助学金，切实解决了他们的部分读书难的问题。落实各类教育经费保障机制。（三）促进各级各类教育协调发展1街道各职能部门、各社区居委会、村委会积极配合教育部门加强对辖区学前教育管理加大学前教育宣传力度，学前教育毛入园率达85并逐年提高；协助查处非法办园、协助做好卫生保健和安全防范等工作。2街道教育等职能部门、各社区居委会、村委会加强巩固“两基”工作成果，严格落实控辍保学工作机制，建立控辍保学台账资料（具体包括文化户口册、学生相关名册、与学校、家长记录等）；确保本辖区内小学适龄人口入学率达100，辍学率为0；初中阶段毛入学率达100，辍学率5/5控制在2以下且逐年下降；确保辖区内适龄人口高中阶段入学率达85以上且逐年提高；加强对学困生、贫困生、留守儿童、流动儿童、残疾儿童等特殊学生的管理，定期研究解决实际问题。确保“三类残疾”儿童、少年入学率达85且逐年提高。3大力开展扫盲后的继续教育工作，积极开展实用技术培训、职业技术培训等，巩固扫盲成果，使脱盲人员巩固率达99以上，青壮年非文盲率控制在100。三、存在的问题及今后工作目标1由于教育工作属教育局直管，在有些工作上协