读《这样做，老师更幸福》有感

1/3读这样做，老师更幸福有感这学期，我读了张万祥老师写的这样做，教师更幸福一书，细细品味这本书，就像在喝一杯陈年老酒，越啜越有味，渐渐明白了书中每个故事所蕴涵的生活意义。它们或许会使你领悟到生活的真谛，或许会使你体会到生活的美好，或许会使你以新的姿态面对成长、面对快乐。这样做，教师更幸福共分为六辑，一、要与时俱进，不断更新观念。二、当素养遇到考验时，应恪守师德。三、沟通时，要走进对方的心灵。四、面对问题与问题生，应三思而后行。五、要想取得高效，应讲究工作艺术。六、面对专业成长，应勇于走快车道。书中张老师以一个个鲜活生动的实例告诉我们怎么当一个受学生尊重的好的老师、好的班主任。当我们遇到新的情况、事件时，我们该如何面对、处理，这时，我们应该解放思想，转变观念，多从学生的角度想一想，让自己的心情平静下来之后再处理。这样，我们才能更好地做好自己的本职工作、做一个幸福的老师。一、宽容，别样的美丽俗话说“海纳百川，有容乃大”茫茫人海中能遇上别人就是个缘分，因此必须要加倍珍惜。要谅解宽恕伤害自己的人要感恩批评自己的人。道德经里有老子一句话很值得我们关注何为宠辱2/3若惊宠为上，辱为下，得之若惊，失之若惊，是谓宠辱若惊。我认为什么事不能大悲大喜否则会很容易伤身体，宠辱不惊的含义简单说就是我们要用平常心看待人生，用和谐心对待世界，凡事皆视之自然。“看世间花开花落，望晴空云卷云舒”；“行到水穷处，坐看云起时”这两句我最欣赏，能达到这样的一种境界能不幸福吗二、常怀一颗孩童的心，远离不良的情绪情绪不只是一个人健康与是否的晴雨表，还是其工作、学习和生活质量高下的试金石。一个忧伤、气愤、恐惧、悲哀的人，其免疫系统会发生紊乱，在工作中也不能集中精力，都必然事倍功半。1、要排解生气之“毒”美国斯坦福大学那个生动的小白鼠试验给我上了深有感触的一课。2、要进行“良性暗示”首先要多回忆美好的往事，使自己保持平静愉悦的心态，其次要排除杂念，默念良性话语如“今天感觉真棒”“今天的饭菜真香”等等。3、常记养生长寿良方养生之道，常与效劳，但莫大疲。莫忧思，莫大怒，莫悲愁，莫大惧。“笑一笑，十年少”为了你的健康为了孩子的明天，开心的笑吧三、端正自身，与时俱进邓小平书记曾经在南巡讲话中说过“发展才是硬道理”，可见发展两个字的含义有多么重大。有人羡慕别人的成功，3/3有人嫉妒别人的胜利，却很少扪心自问自身是否努力过。英国首相邱吉尔在牛津大学的一场精彩演讲中曾经说过“我成功的秘诀有3个一是决不放弃，二是决不、决不放弃，三是决不、决不、决不放弃”回忆起邱吉尔首相的一生就是不断奋斗的一生，不断向前发展的一生，从来都没有放弃，所以他有了巨大的成功。孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”一个人想要成功，也需要奋斗好几年，乃至几十年；一个人若要颓废，也许不过几天而已。作为我来说缺乏的就是这种激情、这种勤奋，所以我要天天阅读佳作，天天锻炼身体，日积月累，持之以恒，以便拥有健康的体魄，愉悦的心灵。总而言之对于教师来说，是否能时时刻刻感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着自身，更影响着学生，只有教