教师培训总结 1600字 _1_第1页
教师培训总结 1600字 _1_第2页
教师培训总结 1600字 _1_第3页
教师培训总结 1600字 _1_第4页
教师培训总结 1600字 _1_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/5教师培训总结1600字教师现代远程教育培训总结今年的教师现代远程教育培训工作已完满结束,在培训中我们体会到,远程培训为教师专业发展、素质提高和终身学习建立了一个优势互补,资源共享共建的平台,为教师队伍建设提供了新的模式。现在,两个培训周期已经结束,特将前面的培训工作总结如下。一、前期准备1、设备保障20XX年,学校对远教设施进行了全面改造,更新了硬件、软件设备。先进的设备为远程培训的开展提供了物质保障。2、组织动员为充分认识这次培训的重要性和必要性,我校及时组织了从领导到教师的远程培训动员大会。会上学习了远教有关文件精神,使教师对培训有了新的认识,端正了态度,明确了目的,从而保证了远程培训学习的积极、有效实施。二、精心组织1、领导重视,人员到位学校领导高度重视远程培训工作,认真贯彻省、地有关文件精神,并将这个培训列入重要议事日程,召开专门精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/5会议布置了相关工作。从学校抽调一名教师负责软硬件维护和培训的相关技术支持,保障了培训工作的顺利开展。2、科学管理,措施落实在培训过程中,注意做到“三个重视“,即重视教师在操作中所咨询问题的及时解答;重视理论联系实际;重视科研课题跟进。在培训工作全面启动之时,我们确立了探索现代远程培训与校本教研、教育科研结合的有效机制的课题,本着“边培训、边研究、边行动、边总结”的思路,在远程培训实践中不断积累经验,探索有效的运行机制,逐步构建“以教师培训机构和教育科研部门为依托,校本研修为基础平台,远程培训为主要手段”的教师终身学习体系。3、开发软件,促进交流以往教研活动的开展,多以现场观察、研讨为主,教师们以现场听课为主,教室内往往“人满为患”,给正常的教育教学带来一定的影响。现在,我们利用视频直播和视频互动技术,有效地解决了这一难题。老师们坐在办公室既可以通过教学光碟实时观摩,也可以利用视频点播技术在课后观摩。反思交流通过视频互动进行学习,课堂教学片断可以在研讨时重放,使得点评讨论能够切实细致,极大地提高了研究的效率。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/54、搭建平台,展示交流为了增强远程培训的时效性和针对性,我校将远程培训与校本研修有机结合,20XX年X月X日下午,我校组织了以“开展课堂观察,提高教学效率”为主题的专题研讨活动。目的是通过教师远程培训第二学习周期选修课程新课程专题讲座的学习,进一步提升教师的教育教学水平,促进教师专业化发展水平的提高,进一步培植健康、和谐的教师文化。5、跟踪考核,保证质量我校不断探索教师培训工作的新机制,努力实现教师培训的“提高教育理念素养”与“切实转变教育观念”相结合,“掌握知识”与“运用知识”相结合,“看”与“做”相结合,“培训”和“教研”结合,不断提高我校教师教育的工作效率。根据省、地的有关规定,结合我校实际,制定师德考核方案。具体从爱岗敬业、为人师表、严谨治学、关爱学生、团结协作、廉洁从教、依法执教、校本论坛等八方面进行考核。三、培训效果1、更新了观念通过培训,参加培训的教师普遍反映更新了教育、教学观念,拓宽了思路,对新课程的认识与实践都有了一个质的飞跃,对自身的素质提高有很大的推动作用。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/52、开阔了视野培训让广大教师获得了很多的信息,开阔了视野,同时为今后的工作打下了坚实的基础,许多教师都表示培训学习不但学有所获,更重要的是一定要做到学有所用,把学到的知识应用到今后的教学实践中去,3、看到了不足通过培训,加强自身科学素养和教育素养的提高成为每位老师的共识。教师要给学生一杯水,首先自己要有一桶水乃至源源不断的溪水,这样才能有准备地给学生一杯水。大家认识到一个好的老师首先是一个课程工作者,再是一个教学工作者,我们必须要善于学习,善于思考,善于研究。我们的知识要不断更新。这样才能做到与时俱进,才不会被社会所淘汰。教育的意义是让学生得到充分发展。四、存在问题及反思1、教师参与交流的意识还不够强。2、基教网还不够稳定,主要集中在视频播放和作业提交等方面。希望进一步改进。3、少数教师出现了作业及离线考试提交不上去的现象,信息技术能力有待进一步提高。4、学习中“听听激动、想想感动”,“沉”下来思考不够。精品文档2016全新精品资料全新公

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论