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1/3小学“双高双普”工作汇报材料一、基本情况。我校创办于1903年，是一所县属完全小学，是陕西省“316”工程先进集体，榆林市实施素质教育优秀学校。现有15个教学班，在校学生914人（其中女生430人，留守儿童36人，家庭困难学生26人，），教师67人（其中专人教师66人，本、专学历65人，获得高级教师职称1人，一级教师职称28人）。学校占地面积6990，校舍建筑面积3275，校园绿化面积为300，操场面积达2000。现有专用教室13个，包括实验室、仪器室、体育器材室、教工阅览室、少先队大队室、音乐舞蹈室、卫生保健室、心理咨询室、图书室、微机室、德育展室、围棋室、档案室。学校实现了电子白板班班通、教师计算机办公。现有图书万册，男女厕所蹲坑各22个。二、工作亮点。近年来，学校坚持实践创新，在高效课堂、有效德育、艺术体育三方面彰显出鲜明的办学特色。2016年以来，学校先后作为“榆林市学校内涵发展现会”、“绥德县双高双普动员会”、“榆林市德育工作现场会”与会人员参观学校。1、优化模式改革，构建高效课堂。学校以教学模式改革为突破口，建设高效课堂，形成了四个龙头教学模式，分2/3别是以“先学后教、少教多学”为核心理念的语文“四环节”教学模式；以“学生在讲解中练习，教师在练习中讲解”为核心理念的数学“五步尝试”教学模式；以“分散式教学，合作式学习”为核心理念的英语“四学”教学模式；以“猜想探究运用”为核心理念的科学“四疑”教学模式。2、推进有效德育，培养合格人才。一是开发校本课程。学校围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，开发校本课程美德课堂，编写了红色教育读本、出彩中国人等九个系列校本教材，通过“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”等形式，对学生进行美德教育。学校开设了家长讲堂。家长讲堂涉及了健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域，让学生不出校园就能聆听各行各业“老师”的教导。二是推行主题式德育。学校围绕“生命”、“规范”、“礼仪”、等十二个主题词，每月规划一个教育主题，开展了系列模块德育活动。三是实施互助式德育。按照“淡化个体、强化小组”的评价原则，把每个学生的学习情况、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，培养学生良好的学习品质和行为习惯。3、搭建活动舞台，发展艺术体育。我校以“健体健美，和谐快乐”为主题，发展艺术体育。3/3一是开发校本课程围棋课和书法课，外聘专业教师进行上课。二是创新升旗教育形式。采用集体诵读、才艺展示等喜闻乐见的教育形式。三是搭建四个平台。定期举办体育节、艺术节、书画展、实践活动，为学生的和谐发展搭建平台。三、存在的问题。1、办学条件方面。按照“双高双普”要求，学校用地、建筑、绿化面积差距较大；功能部室短缺10个；学校藏书短缺万册；微机室正在新建中。2、师资水平方面。骨干教师数量较少，仅有一名省级教学能手、三名市级
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