农民工学习需求调查报告

1/8农民工学习需求调查报告一、调查的目的和意义随着时代的进步，经济的快速发展，人们对生活水平的要求越来越高，便有一批批为了提高生活水平的农业户口人员而进入城镇务工，这个群体就是农民工，越来越多的农民工朋友走出家乡，为梦想为生活在城市奋斗打拼，他们大多数在城市的基层成为城市的基层砥柱为城市的发展做着不可磨灭的贡献，而科技的快速发展和新技术的不断革新以及用人单位对农民工朋友的学历、知识、能力和接受新事物等方面的要求，促使农民工朋友要在生活工作中不断的进步不断的学习不断的提升自己，才能在城市中高水平快节奏的生活，为了解广大农民工朋友在工作中的学习需求，特此随机对三十名来自不同行业不同年龄不同城市的农民工朋友做了调查问卷，以便更好的了解他们的生活工作情况，实际工作能力的运用和发挥情况，针对他们在工作中遇到的问题以及所需要的专业技能知识给予相应帮助和合理的解决方法，使农民工朋友们能够快速提高自我，熟练掌握工作技巧并能达到专业水平，从而更快更好更轻松的适应城市生活。二、调查过程在本年度五月一日到本年度八月二十日进行了三十份的问卷调查，通过到单位走访、大街上随机调查以及网2/8上发贴，电话沟通等方式对三十位农民工朋友做了调查问卷，其中男性农民工朋友占41，女性农民工朋友为59。三、调查结果与分析一、主要调查结果1、年龄118岁以下021820岁为832125岁为5842630岁为2553135岁为8635岁以上为02、现有的文化程度1小学02初中83高中职高334大专593、婚姻状况1未婚752已婚无子女173已婚有子女174、现在家庭成员11个03/822个833个4244个2555个以上255、现在工作区域1沿海发达地区82中部地区903西部地区26、现在工作的地域1直辖市1002省会城市、地级市、县城、乡镇、村均为07、现在工作单位1事业单位72国有企业223集体企业174民营企业305个体企业166社区87党政机关、军队、三资企业、均为08、现在税后月收入1500元以下025001000元84/8310011500元33415012000元33520012500873000元以上09、是否愿意继续学习1是832否1710、若愿意继续学习，最希望1提升学历752参加短期培训2511、若希望提升学历，最适合1中专职高02大专高职333本科504研究生1712、学习科类1经济学272文学203历史64理学75工学75/86管理学337哲学、法学、教育学、农学、医学、军事学均为013、学习方式1脱产学习172业余学习833完全自学014、学习学校或机构1广播电视大学、中专技校均为02普通高校463高等职业技术学校84自学考试235其他成人高校2315、目前最关心的问题1打工挣钱，改善家庭生活条件282子女上学与就业53租购住房174劳动报酬及时足额发放55同工同酬176尽快制定和实施农民工养老保险关系转移接续办法57就业服务和培训56/88改善劳动条件，保障生产安全59返乡创业的优惠政策11二、针对调查结果的分析跟据以上调查结果，我们不难发现，现在在城市中打拼的农民工朋友90以上为单身的壮年，文化教育程度普遍偏低，而家庭成员普遍偏多，他们选择的都是相对发展较快的大中城市，而这些大中城市中，直辖市为首选，本年度上海、深圳地区最低工资标准都1200左右，而北京相对偏低为950，他们的基本工资大部分都在标准线以上，但由于城市的消费水平较高，租住房开销较大，他们也基本生活在温饱线上，但从他们工作单位的分布情况看，农民工朋友确工作选择已多元化，可以参加到各行各业的工作中去，这样他们在城市的发展前景将是更为广阔的，也将有更多的人加入到这个行列中来，而城市中也更多的需要这股力量的加入。而正是由于学历、知识、能力等成为他们发展的阻力，更多的人渴望继续学习，来提升自己，他们更希望通过业余学习的方式而将学历提升至本科则是农民工朋友普遍的理想学习方式。通过调查发现，他们更希望自己有一技之长，在某个技术领域达到专业水平，以便能立足于城市，在城市中继续生存下去，在改善家庭生活条件的同时，也能发挥自己的聪明才智，有自己的人生舞台。7/8四、小结一、存在的问题1农民工朋友们有迫切学习的愿望，但时间和金钱均有限2农民工朋友们的文化基础知识偏低，而现在学校的起点普遍偏高，学习起来较吃力二、建议解决方法农民工朋友们工作密度较大，时间较紧，可通过开设晚课，远程网络授课等方式，让他们能够自主安排学习时间，也可以根据自已的爱好与专业，自主的选择课程，这样既可以有时间有随机性，也可以相对减少购买课本的费用，使学习有灵活性与自主性。待学习到一定程度学校或教育机构可定期组织考试及集中问题应答，考试合格者可以得到相应成绩能力认可证书，一方面可检验学习效果同时也可能使问题集中在一起解决，省时省力同时也达到了农民工朋友渴望得到认可得到学历证明的愿望。由于农民工朋友们的文化基础层次良莠不齐，接受能力有快有慢，所以可针对不同专业不同层次的人开设不同