小学四年级语文期中考试总结_第1页
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文档简介

1/2小学四年级语文期中考试总结一、命题分析这次期中考试是由学区统一命题，学校组织监考、批卷。本次命题以教材为本，以课标为准绳，体现新课标理念，全面的考察了学生对教材中基础知识、基本技能的掌握情况。这份试卷总体上来看,还是出得比较容易。二、考试情况分析考试人数34人人平分分。及格率优秀率最高分分最低分分。从整体来看，大部分学生对基础知识掌握得还不错。尤其是看拼音写词语、形近字组词、补充成语、按课文内容填空，因为平时就重视抓基础知识，大部分学生出错较少，只有少数后进生不同程度地失分。将句子重新排序失分较多，因为七个句子中只要一个错就得零分。按要求改写把字被字句、缩句、反问句，部分学生改写得不太准确失分较多。阅读短文，极少数学生能认真阅读短文，并能按要求认真做答。通过阅读理解的考核可以看出，平时应要求学生多读书，多思考，教师要加强阅读分析理解能力的练习，提高学生的阅读理解和综合分析能力。这次习作是难忘的一件事，大部分学生能按要求表达出了自己所思、所感。但是部分同学的作文，内容比较空洞，篇幅太短，错别字、病句较多，学生自我修改作文的能力还须加强练习。2/2从试卷来看,虽然这次试题在所学的基础知识中,但学生掌握得还是不牢固,不该错的,错了在阅读部分,学生都丢分较多。三、今后的教学建议学生没有养成良好的学习习惯,表现在有相当一部分的学生不喜欢做作业,要么就是直接不做,要么就是说作业忘家，或者说作业找不到等等。中午回家做的作业更是一点都不做上课不喜欢开动脑筋,却总有一些人喜欢多嘴,例如像王硕这样多嘴的学生,随心所欲地说话,在回答问题时,却不会说什么,今后从以下几个方面指导1、基础知识方面对学生实行课课清,让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。2、阅读方面训练学生概括文章的主要内容和中心思想训练学生分段及概括段意让学生领悟和学习作者的表达方法。3、写作方面引导学生用语言把事物描述清楚引导学生从写一段话到几段话,过渡到构段成篇将通过多种形式来训练学生,如写日记,
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