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1/3小学语文教师个人三年发展规划三尺讲台,书写着多少执着与梦想,三尺讲台,播撒着多少阳光和希望很庆幸自己能从事这样一份有意义的工作,站在讲台上,心中就有了一份沉甸甸的责任感,怎样才能无愧于这份神圣的工作,是我一直在思考并努力的问题。为了使自己快速的成长,在师德、业务等各方面都有较大的进步,并快速跟上新课程新教育思想的步伐,针对自身的特点制定个人三年发展计划如下一、自我分析1个人优势分析(1)热爱教育。从事小学语文教育教学工作14年,具有强烈的事业心和责任心,甘当人梯;对教育事业挚爱,无怨无悔。(2)为人师表。善于用良好的师德去影响教育学生,对同事坦诚热情,对学生真诚爱护。(3)积累了一定经验。能积极参加教育科研活动,积累了一定的教学经验,并取得了一定的成绩。2个人不足剖析(1)没有形成鲜明的个人教学风格。在课堂教学方面,虽然掌握了一些先进的课改理念、方法,但却不能做到每节课都游刃有余、得心应手。我将努力不断地改进课堂教学,形成高效的课堂教学风格。2/3(2)缺少广博的理论知识。由于受个人知识水平限制,在教学中有实践,有思考,但总缺少必要的理论支撑,教育科研缺少深度。二、预期三年发展目标成为一名研究型和发展型的教师;树立终身学习的观念;课堂教学形成一定的独特风格。三年内,争取上一节区级或市级公开课,完成一个课题研究,论文争取获奖或公开发表一篇,力争成为一名骨干教师。三、具体措施1首先努力完成日常教学工作,认真备课,认真上好每一堂课,爱岗敬业,按要求完成反思,及时对自己的教学进行反思,总结经验,积累经验,善于在日常教学工作中发现问题,并努力解决问题,认真研究学科特点,学习理论知识,不断拓宽自己知识视野,增加自己知识储备。2认真参加培训、学习,提高自己的业务水平和自身能力。勤于学习,更新观念,认真研究学科特点,认真学习语文课程标准,与时俱进。3积极参加各种听、评课活动,进行高质量的教研活动,向有经验的老师学习,提高自己的教学能力。4及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。3/3在今后的教学生活中,我会以高
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