2016年“省红领巾示范校”创建活动汇报

1/112016年“省红领巾示范校”创建活动汇报一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，按照胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观和“勤奋学习，快乐生活，全面发展”的讲话要求，继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，全面落实第五次全国少代会精神，大力推行少先队辅导员工作纲要，全面贯彻执行粤少联发XX2号文件关于开展XX省“红领巾示范校”的创建活动通知精神，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，推动我校少先队事业的发展，与时俱进，开拓创新，积极围绕“XX省红领巾示范校”的创建工作，开展丰富多彩、富有特色的少先队活动，使我校少先队工作再上新台阶，力争在2016年年底前能达到创建标准，通过各级少工委的验收，接受挂牌。整理。二、组织机构组长刘显明（校长）副组长区咏梅（教导主任）、李佩霞（校长助理）、陈彩红（大队辅导员）组员蒋海燕、李锡富、梁锦成、区文启、黎悦笑、李巧婵、陈桂玉、郭淑屏、成露雪、李杏梅（所有中队辅2/11导员）三、活动汇报本学期我校自从“XX省红领巾示范校”创建活动以来，我校坚持做好少先队的各项工作，使少先队组织充满活力。切实加强少年儿童思想品德教育，加强少先队自身建设,取得一定的成绩。通过丰富多彩的中队活动，加强中队建设，培养学生能力，促进校风、队风的进一步提高。加强少先队的基础建设，全面提高少年儿童的综合素质。使我校形成一个团结向上、生动活泼的集体，努力把少年儿童培养成社会主义事业的合格建设者和接班人。1、少先队工作中侧重于养成教育结合我校实际，本学期养成教育侧重培养学生高雅言行，进行文明礼仪教育；安全教育；健康教育和良好卫生习惯的教育。强化学生行为规范，努力使学生养成在不同场合应具备的行为习惯。结合创文明城市，把养成教育有机渗透到各教育活动之中。加强学生文明礼貌、安全卫生等常规教育宣传，引导学生做到“三别”、“四带”、“五无”。“三别”即向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给长辈，把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。2、开展丰富多彩的活动，注重素质提升。3/11少先队活动是学校、学生的一颗心脏，活起来，动起来，才显示出生命活力，才代表着生长的茁壮。少先队就是通过开展丰富多彩的活动，使队员在活动中得到体验，得到锻炼，得到提高。为此，大队部精心策划组织开展多种多样的少先队活动，使队员们通过一次活动，一次体验，在幼小的心灵里萌发对理想的憧憬，播撒理想的种子，展示队员的风采。学校少先队善于捕捉和利用一切有教育意义的契机，开展丰富多彩、富有成效的少先队活动。如“学雷锋”、“民族精神教育”、“养成教育”等主题教育活动开展得如火如荼，得到了社会、家长的好评，队员们在队活动中得到了锻炼，取得了进步，获得了快乐；“手拉手”献爱心捐款六千余元，资助了灾区和贫困儿童；“我阅读、我收获、我成长”读书活动让师生们都捧起书来，吸取更多的知识营养，获取更多的精神财富；“收旧利废”活动有效地培养了队员们的勤俭意识、环保意识；“校园文化艺术节活动”给了每个集体、每位队员展现自己风采的舞台，也使队员受到校园文化艺术的深刻熏陶；“学习标兵”“十佳学生”评比活动，挖掘了孩子的闪光点，使每个孩子都积极主动的参与到少先队活动中来。积极落实雏鹰争章活动，提高队员们的“五自”精神。同时，每周一次的升旗仪式、主题班队会，每年一次的入队仪式等活动经常开展。4/113、少先队组织健全，制度完善。学校按照“把全体少年儿童组织起来接受教育”的方针发展队的组织，队干部实行民主选举和轮换制，利用“六一”国际儿童节发展新队员，为少先队组织及时输入新鲜血液；同时利用晨会、班队会等时间进行少先队知识的教育普及，让队组织成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的大学校，成为勤奋学习、快乐生活、全面发展的乐园。以钟筱晴、刘守乾、刘燕颖等同学为代表的优秀队员不断涌现。同时班主任制度、家校联系制度、升降国旗制度、播音员职责等各种规章制度已基本形成，各种制度已成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证和调动广大辅导员和少先队员活动的重要依据。首页12尾页4、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。学校现有大队辅导员1名，中队辅导员12名，校外辅导员2名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。整理。5/115、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、实验室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还联系了两个德育基地，即“吕步花园”和“吕步新开发区”；各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。6、整合教育资源，培养学生的特色品牌。1整合社区教育资源，开展了“告别不良行为，争做文明学生”德育课题的研究活动；2整合青年教师队伍资源，开展“以团带队”帮扶活动；3整合班主任队伍资源，开展主题养成教育活动；4整合家庭教育资源，落实以“感恩教育”为主题教育活动。7、具体措施（1）成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。（2）继续加强以“告别不良行为，争做文明学生”为主的养成教育。组织学生认真学习小学生守则和6/11小学生日常行为规范，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。（3）继续深化“手拉手”、“民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目如“读一本好书”的读书活动、“学雷锋”、“清明节扫墓”、“我心中的园丁”“环保教育”“爱国主义教育”“纪念队日活动”“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。（4）继续争取学校对少先队工作的支持。保证全年专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。（5）加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。8、存在问题1、我们队部的建设跟荷塘镇的创强校园文化建设是7/11同步进行的，那个荣誉柜和那些鼓架还在建造中。不能及时给各位领导检查，望领导们体谅。2、对于建立少先队网站一项还比较困难。3、区市级以上的少先队科研课题和每年在公开发行的市级以上报刊上发表少先队工作研究论文三篇以上。对于我们农村学校比较困难。4、手拉手活动做得还不够，因为我们农村学校经费有限，开展起来比较困难。9、努力方向根据自己学校的存在问题，想方设法使自己学校达到XX省红领巾示范校创建的考核标准。争取早日完善本校的少先队阵地，为队员们创设出理想优越的环境。少先队工作只有围绕学校的中心，联系本校实际才有生命力；只有坚持与中队辅导员密切合作才有推动力；只有以活动为龙头，牵动德育灵魂工程的实施，才能推进工作稳步发展。同时，我们也明白少先队工作任重而道远，还有很多工作要做，比如学生的良好行为习惯还有所欠缺，少先队教育实践活动偏少等等，在今后的工作中，我们将总结经验，找出不足，再接再厉，开拓创新，加强少先队基础建设力度，加强少先队理论研究力度，推动我校德育系统教育工程，为我校少先队工作的发展做出更大的贡献。2016年4月27日8/11首页12尾页4、拥有一支高素质的辅导员队伍，开展活动积极。学校现有大队辅导员1名，中队辅导员12名，校外辅导员2名。全校少先队辅导员形成了学习、钻研少先队理论的良好风气，学校辅导员经常组织队员开展“假日小队”等特色少先队活动，成为了队员们的亲密朋友；来自社会各行业的校外辅导员经常来校给学生作报告，带领学生参加实践活动，给了学生不少心灵的启迪和动手实践的机会。整理。5、拥有形式多样、富有特色的少先队活动阵地。学校教育教学设施齐全，已建好高标准的升旗台，有藏书两万多册的图书室，音乐室、体育室、电脑室、美术室、实验室、红领巾广播站、校园网络等一应俱全。学校还联系了两个德育基地，即“吕步花园”和“吕步新开发区”；各阵地的使用率高，已成为队员自我教育、实践锻炼的重要课堂。6、整合教育资源，培养学生的特色品牌。1整合社区教育资源，开展了“告别不良行为，争做文明学生”德育课题的研究活动；2整合青年教师队伍资源，开展“以团带队”帮扶活动；9/113整合班主任队伍资源，开展主题养成教育活动；4整合家庭教育资源，落实以“感恩教育”为主题教育活动。7、具体措施（1）成立创建工作领导小组，加大创建工作的宣传力度，使全校师生树立创建意识，营造创建工作的良好氛围，并争取学校给予人力、物力、财力的全力支持，为创建工作作坚强后盾。（2）继续加强以“告别不良行为，争做文明学生”为主的养成教育。组织学生认真学习小学生守则和小学生日常行为规范，把队员的思想道德教育放在首位，以体验教育为载体，组织和引导少年儿童多参加丰富多彩的道德实践活动，使少年儿童在亲身的体验中把做人做事的道理内化成健康的心理品格，转化成良好的行为习惯。（3）继续深化“手拉手”、“民族精神代代传”等少先队活动，并联合社会各方面的力量，继续开展好我校的传统项目、特色项目如“读一本好书”的读书活动、“学雷锋”、“清明节扫墓”、“我心中的园丁”“环保教育”“爱国主义教育”“纪念队日活动”“校园文化艺术节”、“体育节”、家长学校、学生成长记录册以及形式多样的环保、美育、亲子、感恩活动。（4）继续争取学校对少先队工作的支持。保证全年10/11专题研究少先队工作不少于4次，同时争取更多的人力、财力、物力的支持，完善少先队的阵地建设，保证少先队各项活动的顺利开展。（5）加强少先队工作的研究工作。要求大中队辅导员加强少先队工作的理论学习，多多阅读队报队刊，结合新课程、新课改的实施，有针对性和创造性的开展少先队工作的研究。有针对性地开展课题研究，取得更多的科研成果。8、存在问题1、我们队部的建设跟荷塘镇的创强校园文化建设是同步进行的，那个荣誉柜和那些鼓架还在建造中。不能及时给各位领导检查，望领导们体谅。2、对于建立少先队网站一项还比较困难。3、区市级以上的少先队科研课题和每年在公开发行的市级以上报刊上发表少先队工作研究论文三篇以上。对于我们农村学校比较困难。4、手拉手活动做得还不够，因为我们农村学校经费有限，开展起来比较困难。9、努力方向根据自己学校的存在问题，想方设法使自己学校达到XX省红领巾示范校创建的考核标准。争取早日完善本校的少先队阵地，为队员们创设出理想优越的环境。少先