幼儿教师读《3岁对了，一辈子就对了》心得体会_第1页
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文档简介

1/3幼儿教师读3岁对了，一辈子就对了心得体会中国的家长总是最苦情的家长，不怕累，不怕苦，半辈子都在为孩子操心。但实际上，这是一种费力不讨好的做法。教孩子，要抓关键点。3岁左右是多方面能力感知觉、记忆、思维、个性等发展的关键期。懂得了这一点，父母们教孩子就不用那么累了。本书将3岁关键期的幼儿发展进行了详细而通俗的讲述，告诉家长如何在让孩子在3岁的时候长对了，那么以后就一劳永逸了。书中内容比较实在，属于心理保健的范围，3岁是孩子小时候的性格塑造期，很管用的书中介绍了很多实例，给我们这样的很多启示，是一本值得一看的书本。儿子三岁了，也越来越不听话了，关于教育让我头疼了一段时间，在当当网看到了这本书的简介挺好的，我就买了。书到手后，看着确实对我帮助很多，这本书还是很科学的分析孩子每个年龄段的心理，让我们家长怎么做孩子才会达到我们预期的效果，我感觉我买的这们书很是及时，慢慢从以前教育孩子的误区中走出来了，感觉不是太迷茫了。了解孩子的敏感期，不同时期孩子的心理变化，了解孩子才能更好的教育孩子。两三岁的孩子辨别是非的能力虽然差，但只要我们理性客观地对待孩子，理解孩子，就一定能让孩子自己去判断是非。父母要记住情绪处理好2/3了，再指导孩子的行为，让孩子自己学会辨别是非。从诸多的科学实验中，我们发现，03岁是多方面能力感知、记忆、思维、个性等发展的关键期。通过研究发现，3岁左右的孩子学习的关键期有如下几个方面23岁是计数能力口头数数、按物点数、按数点物、说出总数发展的关键期；23岁是学习口头语言的第一个关键期，5岁左右是口头语言发展的第二个关键期；岁是教育孩子遵守行为规范的关键期；3岁左右是培养其独立生活能力的关键期。孩子到了一定的阶段，不同的敏感期就会接踵而至。我们要细心观察，抓住孩子的敏感期，培养孩子各方面的能力。有些做父母的很爱孩子，生怕孩子受苦受累，时时处处限制孩子的行动，不让他干这个、动那个；或者嫌孩子做事笨手笨脚，代替他们做一些事情。殊不知，我们在一点点地剥夺孩子成长的权利，扼杀孩子的创造力和自主性。我们可以替孩子做事，但没有办法替孩子生活和成长；我们可以替孩子解决问题，但是没有办法替他们去承担他们应该承担的责任；我们可以替孩子规划未来，但不能替他们憧憬未来。一个没有憧憬和希冀的童年，不能自主地做一些
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