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1/3教师给生命涂上爱的底色读后感轻轻翻开北京特级教师李烈校长的给生命涂上爱的底色这本书，深深的被吸引住了。在整本书中，李烈校长诠释着这样的一种信念“爱是教育的核心，用生命书写爱的教育。”书中还写道“教师工作对我们来说，不仅是职业，还是我们生命的历程；不仅是付出，不仅是奉献，更是我们生命的收获，收获成功的的幸福；收获发展的喜悦；收获生命的价值；收获生活的快乐；希望我们每一个人都能收获生活的快乐”这是李烈校长的一段工作感言，我要以此勉励自己，把这种爱的理念融汇到学校的工作中，让师生在爱的氛围中愉快地工作和学习，我愿在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用爱奏响人生乐章。生命正因为有“爱”，才有了五彩斑斓的色彩；才有了抵抗风雨的力量。作为一名教师，作为一名教育者，应该是“爱”的使者。只有把“爱”作为生命的底色时，教育才会显现出它的价值。教师不仅仅是一名管理者，对学生的具体行为提出要求，更是一位引导者，从一些小事中启迪学生行为背后的“思想”，教会学生如何思考、如何做人。教师要让每个孩子在成长的过程中感受到爱，从而才能培育出爱学习、爱他人、2/3爱生活、爱世界的具有“爱心”的生命个体。我想这就是“以爱育爱”的价值所在吧。“爱”人世间最美好的字眼，人世间最动人的字眼，人世间最伟大的字眼，它的存在，给我们的生活带来无限的生机和希望。作为一名教育工作者，应该是“爱”的使者，只有当心中装满“爱”，把“爱”作为生命的底色时，才能让教育呈现出应有的价值。我愿当一名充满爱心的教师，在教育工作中携爱而行，诠释爱的意义，用生命书写爱的教育，在孩子心中播洒爱的阳光。及时发现她们学习中的闪光点，给予积极、客观的评价，使学生在集体中感受到爱，让爱融入到学习中的点点滴滴，并将这种温暖而博大的情感传递给每个学生，这才是“以爱育爱”的真谛。李烈说“作为一名教师，只有对自己所从事的事业有浓浓的深情，才会执著地爱自己的工作，爱自己的学生；才会在自己的教育教学中去探索、去发现、去创造，才会写出最真诚、最美好的教育诗篇，才会无愧于教师这一光荣的称号。”在人生的旅途上，我时刻牢记温暖别人的同时也是在温暖自己。正所谓送人玫瑰，手有余香，让自己的天空常蓝，让他人的内心温暖，生命因此而快乐和生动。”因为拥3/3有了爱，而使生命显得如此厚重；因为倾心付出了爱，而使生命显得更加绚丽。爱就在那不经意的一句话、一个眼神、一个动作中，在每个天真而充满鲜灵的生命当中传递。是啊，爱是最感人的歌声；爱是最震撼的旋律；爱是生命最美好的语言；爱是生命最纯洁的血液；爱是心灵最温暖的阳光；爱是生命与灵魂的源泉我愿当一名充满爱心的教师，在教育教学这个平凡
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