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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3班主任培训心得一缕阳光,一朵花开我有幸聆听了优秀班主任的精彩报告李凤遐老师的用班主任所有的爱去成就学生精彩的未来,她的工作方法和工作艺术。既有高深超前的理论,又有贴近教育生活的实际案例,为我今后的班主任工作提供了有益的参考。让我感触颇多,引起了我的强烈共鸣。李凤遐老师说,班主任工作就是生命影响生命的过程,中学阶段是学生从少年向成人过渡的阶段,这时的学生感知蠢蠢欲动,心灵将启未启,人生是半开未开。中学阶段的老师的作为,可能为学生打开一些门,点亮一些灯,照亮一些智慧;中学老师的失误或无作为也可能使这个孩子的世界错过最佳的时刻,终于走向了麻木、迟钝。到底班主任该怎样做呢那就是用非常六加一的师爱感动学生平等、尊重、理解、宽容、信任、自律加一流的课堂教学。班主任应在班级教育工作中,让学生更多的感受到被人欣赏、被人关爱、被人尊重的温暖与幸福,让学生感受到春风化雨、润物无声的感化,让每个学生都享受到成长的快乐具体做法是1赏识学困生使其自强不自卑精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/32鼓励潜能生使其自觉不自满3信任过失生使其自律不自谅4鞭策屡错生使其自制不自流5尊重个性生使其自爱不自大6接近背师生使其自主不自我7关心贫困生使其自尊不自馁8关注优秀生使其自信不自负每个学生都是有个体差异的主体,对待不同的学生,班主任应采取不同的方法进行教育引导。班主任应该具有爱心平等的爱;尊重的爱;理解的爱;宽容的爱;信任的爱;自律的爱。一缕阳光,一朵花开。班主任应倾尽自己所有的爱,爱到满
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