2016年教育行风建设年阶段总结

1/52016年教育行风建设年阶段总结奉化实验小学认真贯彻市、区教育系统行风整顿精神，立足教育教学，深入开展教育教学改革，积极推行师德师风建设，从严要求老师，树立良好的诚信为本的教师形象，办好人民满意的教育，真正把行风整顿工作落到学校工作过程中。现将工作总结如下一、认清形势，提高“师德师风建设”的认识。通过认真学习市、区文件，我们清醒地认识到教育行政部门是负责组织和管理各级各类学校的行政职能机构，学校是青少年成才的摇篮，肩负着为国家培养高素质劳动者和接班人的神圣使命，同老百姓的关系最为密切。群众利益无小事，教育行风的好坏，不仅关系到教育行业形象，关系到人民群众的切身利益，而且关系到党和政府的形象，直接影响到党群、干群关系。整理。人们往往会通过各级教育行政机关依法行政，依法治校，依法治教的水平和学校贯彻落实教育方针、执行教育法律法规、政策以及干部的勤政廉洁、教师的师德师风、教学科研活动的水平和教育质量等方面的情况来衡量党风和政风。因此，搞好师德师风建设，规范学校教育行为是满足人民需要，办法教育为人民的首要任务。二、高度重视，健全组织1、学校领导高度重视此项工作，并成立了行风整顿2/5领导小组，聘请法制副校长杜玉树及家长委员会成员为校外行风评议员；聘请学校行风评议监督员。2、坚决杜绝教育乱收费。期初，向社会、向家长公开学校的收费项目、标准及依据。开家长会向家长公布学校培养目标，请家长督促。校长代表学校，郑重地向社会、向家长承诺尊重所有家长，尊重每一位学生，信守师德承诺，为家长服务，让学生成长。对外设立行风整顿举报电话，设立校长信箱。诚恳请社区、家长作行风督查。三、加强教师学习教育，树“师德师风”1、组织教代会成员重新修订教师工作职责、教师对学生的安全要求，讨论考勤、考核制度，特别强调不带移动电话进入课堂；不无故请学生离开课堂，并在教师大会上通过。2、扎实开展行风整顿动员大会。会议上全文照宣了区教育局10号文件，中国共产党纪律处分条件、四川省教师职业行为“八不准”、市“十不准”，让教师明确“四大纪律”、“八项要求”。3、利用周四下午的教师会，坚持学习行政许可法。4、开展创建学习型学校活动，树学习型教师个人形象。学校有集体计划，教师人人有个人计划。5、在教师中开展读书活动，每位教师发一本读书笔3/5记本。学校每月检查学习效果。6、在教师中开展“师德、师风”讲演比赛，让教师在活动中陶冶情操。7、坚持教育教学研究。坚持每月检查教学常规（备课、作业批改、家访、听课记录等）。开展高级教师献课、青年教师赛课、语文教师现场作文竞赛、数学及艺体组教师现场备课等活动。开展以年级为单位的集体备课。深入校本教材的实践研究活动。在此活动中，教师们以极高的责任感，极强的奉献精神组织六年级学生去牛华调查，五年级学生参观德昌源，四年级学生去花木科技园参观，三年级学生调查“豆腐节”，二年级学生去革命烈士陈列馆，一年级学生观察了解榕树。教会学生用小眼睛看世界。四、精心管理学生，树良好的校风。1、开好父母学校的上课活动。给家长作有关孩子学习辅导、新课改理念；学生心理健康教育及家长协助学校教育的方法。2、在学生中以“爱”的教育为主线，开展系列的德育活动。做好学生安全工作教育，向学生家长发协商教育的“致家长公开信”；向学生发在校安全条例，并组织学生在校会上宣讲。明确学校的校风、教风、学风，各班拟定班风、4/5班规、班训。通过校会、班队会，教育学生爱身边的人，做身边的事关爱周围的一切。对学生进行文明礼仪教育。开展“进校园讲普通话”、“说话轻轻讲文明”，上下楼“脚步轻轻靠右行”、“见面问声好”等系列活动，让学生做文明小市民。积极开展“尊老、敬老、助老”系列活动。配合省、市、区关工委、妇联成功完成启动仪式，在36年级学生中开展“爱老、敬老、助老”征文比赛，以少先队中队为单位，开展“我为老人做一件小事”的比赛活动，让学生在活动中得到陶冶。拓宽德育阵地，为学生的发展着想。与共建单位消防中队挂钩，对四年级学生进行为期一周的军训，并举行拉练活动。期间，未对学生收取任何费用，有的只是老师对学生的关爱。并举行“军事二三事”专题征文比赛。学生在活动中锻炼，在锻炼中成长。3、请法制副校长，结合小学生应知道的法律法规，对学生进行法制专题讲座。教学生学会承受失败