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1/4新教师岗前培训心得体会海口教育研究培训院在“2016年海口新教师岗前培训”中组织我们学习了中小学教师专业标准,其中包含四条基本理念学生为本、师德为先、能力为重、终身学习。基本内容包括“专业理念与师德”、“专业知识”、“专业能力”,其中又包含了若干领域,并且明确提出了每一个领域的基本要求。下面我就这次培训谈谈我的体会。教师职业要求教师要具有熟练的业务知识和较高的文化水平。苏联教育家马卡连柯在教育诗篇中对对教师说“不论你是多么亲切,你的话说得多么动听,态度多么和蔼;不论你在日常生活中和休息时候是多么可爱,但是假如你的工作总是一事无成,总是失败;假如处处都可看出你不通业务;假如你做出来的成绩都是废品和一场空,那么,除了蔑视之外,你永远不会得到什么,这种蔑视有时是宽大的,含着讽刺;有时是暴怒的,含有无比的憎恨;有时是执拗的,含着侮辱。”的确,要给学生装一杯水,老师就应该有一桶水,甚至更多,这是一层不变的真理。这就要求我们中小学教师不仅要坚持正确的政治方向,储备丰富的专业知识,而且还必须熟练掌握教育教学理论、心理学理论和教学法理论,了解教育规律,树立正确的教育观念,掌握正确的教育方法。如果缺乏了这客观规律的2/4知识,我们就不可能在教育过程中有科学的根据地,就不可能有效地影响发展学生的个性。再者,一名合格的中小学教师,只有具备扎实深厚的专业知识,才能居高临下,驾驭自如,向学生输出知识的精华;也只有具备广博的科学文化知识,了解和掌握学科的最新发展动态,才能肩负起造就一代高素质人才的重任。随着电脑、电视、电影、广播、录像等等信息源的增多,尤其是现代远程教育的普及,学生的知识日益广泛,思想日趋活跃,教师不再是唯一的信息源,课堂已经不再是封闭的圣殿,而是开放的复杂的课堂社会。所以我们老师必须有过硬的教育教学能力。教师职业要求教师具有良好的行为习惯。教育心理学表明,教师的榜样对学生的影响是巨大的,从幼儿园儿童到大学生都有模仿教师行为的倾向。所以要求我们广大教师必须言行一致,以身作责,为人师表。1、在政治思想方面,应该具有正确的世界观、坚定的信仰和崇高的生活目标。2、在个人品格方面,应该具有善良、诚实、宽厚、惜时守信、胸怀磊落等美德。3、在政治精神方面,应该具有勤奋、刻苦、勇于探索的精神。4、在文明习惯方面,应该谈吐文雅、庄重幽默、衣着整3/4洁、举止得体。我国大教育家陶行知主张“以人教人,要学生做的事,教职员工躬亲共做;要学生学的知识,教职员工躬亲共学;要学生遵守的规则,教职员工躬亲共守。”这就要求我们教师要树立好榜样,做好学生的楷模。教师职业要求教师具有自我评价的意识和能力。我们每个教师在教学中难免有错误,但这并不可怕,只要清醒地认识自己的错误,就有可能改进教学工作。可怕的是没有意识到自己所犯的错误,以致老是重复着同样的错误。由于我们的教学工作是一种个体劳动,具有很强的个性,因此,每个教师都应该加强自我评价的意识,常搜集有关对自己教学工作的意见。只有这样做,才有可能认识到哪些是无效的或是有害的,从而抛弃之;哪些做法是有效的,有好处的,从而加强之。以此去缩短老师和学生在认识上的差距,才有可能有效地达到教学目的。自我评价不单只是教育教学这一方面,它还包括我们日常生活的方方面面。比如待人接物、思想意志、行为习惯、为人处事等。作为教师,我们应该努力提高自身的文化涵养,常批评和自我批评,通过有效的途径去提高自我评价的意识和能力,知错就改才是位好同志。教师职业要求教师要具有发展的眼光。1、用发展的眼光去看待当前的教育形势。教育改革的浪4/4潮已经冲击到每个角落,尤其是很多地区推行竞争上岗,教师这一职业不再是“铁饭碗”,随时都有被摔碎的可能,这是新世纪对广大教育工作者的挑战。我们要看到中国教育的大好前景,只有通过学习学习再学习,才能跟得上时代的步伐,才能承担起国家和社会赋予的历史使命。2、要用发展的眼光去看待自己的学生。作为中小学教师,我们不能预知学生的未来,学生是发展中的学生,在评价自己的学生时,我们不能凭一时的或单一的主观意识去评价他们,不要只看到那些成绩好的听话的学生,我们面对的是一个群体,每个学生都是重要的组成部分,要客观的去分析,综合了解他中的每一个,因材施教,让其身心健康成长。总之,要做个合格的中小学教师不是件容

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